八年级政治下册第二单元第4课多彩情绪（第2课时）课件教科版.pptVIP

* 多彩情绪 ——心晴雨亦晴 4.2 ONTENTS 授课目录 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结 1 课堂导入 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标 2 学习目标 课堂导入 小谜语 在每个人身上，都存在着一种神奇的东西，它可以使你精神振奋，干劲备增；也可以使你无精打采，萎靡不振。 情绪 学习目标 学习目标 了解并知道行之有效的调控情绪的方法;学会运用这些方法调控情绪。 让学生认识到调节情绪的重要性，使其面对情绪问题有调节的愿望，做情绪的主人 让学生自觉培养态度乐观、兴趣广泛等情绪品质。 1 2 3 重点难点 重点难点 重点： 认识情绪需要调控可以调控 难点： 了解和正确运用调控情绪的具体方法 难点： 挫折的两重性 情境体验 老奶奶忧愁 雨天－－－小女儿的 洗 衣 店 晴天－－－大女儿的 雨 伞 店 老奶奶的故事 情境体验 老奶奶乐呵呵 雨天－－－大女儿的 雨 伞 店 晴天－－－小女儿的 洗 染 店 老奶奶的故事 情境体验 有一个男孩的脾气不怎么好，他爸爸给了他一袋钉子，并告诉他只要他发脾气，就在后院的围墙上钉一根钉子。第一天，这个男孩钉了37根钉子。渐渐地，小孩每天钉钉子就越来越少了，因为他发现了一个问题，就是控制自己的脾气要比钉钉子