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[训练] 1.028的近似值是____________.(精确到小数点后三位) 1.172 核心素养系列 (五十二)数学运算——二项式定理中的核心素养 以二项式定理的展开式及通项公式为依据,求二项展开式的特定项或其系数,其实质就是套公式进行“数学运算”,计算要准确、迅速. [素养练] 在(1+x)6(1+y)4的展开式中,记xmyn项的系数为f(m,n),则f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)= ( ) A.45 B.60 C.120 D.210 C 谢 谢 观 看 返回导航 第九章 计数原理与概率 第1轮 · 数学 计数原理与概率 第九章 第三节 二项式定理 会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题. 02 课堂互动·考点突破 栏 目 导 航 01 课前回扣·双基落实 01 课前回扣·双基落实 1.二项式定理 k+1 2.二项式系数的性质 相等 递增的 递减的 一项 两项 2n 2n-1 10 [教材母题] (P40A组T8(1))求(1-2x)(1+3x)4展开式中按x升幂排列的第3项. C A 4.(P35练习T1(1)改编)(x-2y)6的展开式中,二项式系数最大的项的系数为____________(用数字作答). -160 5.(2019·陕西西安月考)已知(2-x)10=a0+a1x+a2x2+…+a10x10,则a8等于 ( ) A.180 B.-180 C.45 D.-45 A 求二项展开式的项或项的系数是高考热点之一,通常以选择题、填空题的形式出现,难度中低档,分值5分. 02 课堂互动·考点突破 自主 完成 考点一 二项展开式 -5 C -2 C B (1)已知(1+x)n的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,则奇数项的二项式系数和为 ( ) A.212 B.211 C.210 D.29 师生 共研 考点二 二项式系数的和与各项的系数和问题 D (2)(2019·四川南充模拟)若(1-2x)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4,则a1+a2+a3+a4=____________. 解析 令x=1可得a0+a1+a2+a3+a4=1;令x=0,可得a0=1,所以a1+a2+a3+a4=0. 0 赋值法的应用 (1)对形如(ax+b)n(a,b∈R)的式子求其展开式各项系数之和,常用赋值法,只需令x=1即可. (2)对形如(ax+by)n(a,b∈R)的式子求其展开式各项系数之和,只需令x=y=1即可. [训练1] 已知(2x-1)10=a0+a1x+a2x2+…+a9x9+a10x10,则a2+a3+…+a9+a10的值为 ( ) A.-20 B.0 C.1 D.20 D 6 240 师生 共研 考点 C (2)设a∈Z,且0≤a13,若512 012+a能被13整除,则a= ( ) A.0 B.1 C.11 D.12 D 1.逆用二项式定理的关键 根据所给式的特点结合二项展开式的要求,使之具备二项式定理右边的结构,然后逆用二项式定理求解. 2.利用二项式定理解决整除问题的思路 (1)观察除式与被除式间的关系. (2)将被除式拆成二项式. (3)余数是非负整数. (4)结合二项式定理得出结论. 返回导航 第九章 计数原理与概率 第1轮 · 数学
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