陈赟_电子商务_电子商务业务流程_课程设计.docVIP

惠州工业科技学校优质技能课比赛 教学设计（教案） 所 属 科 室 信 息 管 理 科 所 属 专 业 电 子 商 务 课 程 名 称 电 子 商 务 课题名称(主题) 电子商务业务流程（B2B交易流程） 课程类别 专 业 课 课题类型 仿真实验课 授课人 陈 赟 报送日期 2011-3-20 《电子商务业务流程（B2B交易流程）》课程设计 【授课班级】09级计算机及网络班 【学生人数】34人 【教 材】《电子商务基础》 尚建成主编 高等教育出版社 【实训内容】第七章《电子商务应用与管理》这个章节授课时间为8个课时，为使学生能系统地掌握所有与电子商务业务流程相关的概念，我在授课中把B2B和B2C两种不同类型的电子商务模式分开来。本教学设计是电子商务业务流程中B2B交易流程的仿真实验课。 【实训教学目标】 知识目标 通过讲解和实操演示让学生掌握B2B交易流程的一般步骤； 能力目标 通过熟练进行仿真实操课的训练培养学生的动手能力； 情感目标 通过系统后台管理实操，在教学中教育学生要以诚信为原则，培养良好的商业道德和社会公德。 【实训教学重、难点】 中职电子商务专业学生必须掌握电子商务流程操作的一般步骤，所以我把电子商务业务流程的操作步骤确定为本节课的重点，并通过教师的模拟演示来突出重点。由于不同网站在操作程序上可能有些差异，但大同小异，让学生学会灵活运用，所以我把熟练在各大电子商务网站上实现网上购物的操作过程确定为本节课的难点，并通过学生的实际操作和教师的指导来突破难点。 【实训教学理念】 中等职业教育是培养高素质、技能型劳动者的教育，中职学校的教学是注重全体学生可持续发展的教学。在整个教学过程中，教师应该作为组织者、帮助者、指导者和促进者来引导学生独立地获取知识，同时，教师又要通过学生的互助活动，培养学生将来走向社会、就业从岗的团队合作意识和协作能力。 【实训教学方法】 在教法上我主要采用了完全模拟真实电子商务管理后台的仿真模拟实验法、建构主义学习下的以学生为中心的创设直观的实物情境法、网络资源学习法、带着问题学习的任务驱动法和自由学习的分层教学法。 【学习方法】 学习不仅是知识的获得，主要是学习方法的掌握，因此教师要教会学生学会学习，通过自己努力寻求答案、解决问题，本节课让学生通过“主动参与、自主探究、协作学习”的学习方法来培养学生的动手实践能力，养成自学的学习习惯。 【教 具】 电子商务实验平台、电子课室、多媒体演示设备  教学过程 设计思路 一、布置课前任务 1．依据“导学提纲”让学生预习课本； 2．复习相关内容 3．电子商务实验平台调试 二、知识回顾 1、B2B电子商务模式流程图； 2、本案例中的电子商务流程图。 三、情境引入 目前企业发展面临激烈的市场竞争，如何改善竞争条件，建立竞争优势？许多企业纷纷将目光投向了电子商务，比如我国著名的青岛啤酒工程有限公司也自建了电子商务网站。假如你作为青岛啤酒的采购人员或供应商该如何开展电子商务，从而实现供应链管理的最优绩效？今天我们将通过电子商务软件学习、模拟和掌握企业间交易流程。 利用导学提纲引导学生有目的地读书，导学提纲中的问题尽量从细从小，起到分散难点的作用．各组经商议、交流后仍然不懂的问题留待课上解决。 教师带领学生从两个方面对前面所学知识进行回顾，以B2B电子商务模式流程图的标准形式构建本节课案例中需要使用的流程图。 游戏规则是这样进行的：每位学生将分别扮演供应商、采购商和物流商三种角色，彼此只能透过订单／送货程序来沟通。各个角色拥有独立自主权，可决定该向上游下多少订单、向下游销出多少货物， 目标：实现企业间进、销、存优化配置。 教学过程 设计思路 四、实训过程（合作探究、仿真操作） 任务：威克公司是一家著名的空调厂商，为了在激烈的市场竞争中争取市场，公司决定扩大其产品线，推出同一品牌的洗衣机。为谨慎起见，也为探测市场反应，销售经理刘力决定首先将一种型号为半自动型小鸭洗衣机以548元低价战略投放市场。刘力让录入员小周在产品数据库中分别增加新商品类型“小鸭洗衣机***”及属于此类型的新商品“半自动型***洗衣机”，基本属性如下：输出功率0.7KW，电压220V，有效容积6L，外型尺寸490mm*387mm*467mm。请完成产品库数据输入工