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提高学生写作能力的有效训练 【摘要】：为提高学生的写作能力，我注重从以下四个 方面加强训练：1、引导学生观察生活。2、重视读写结合3、 培养学生的作文兴趣4、多写多练 【关键词】：提高写作能力观察生活读写结合兴趣多写 多练 义务教育《语文课程标准》明确要求学生“有独立完 成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列 刚起草、修改加工等环节。” “养成自己修改作文的习惯， 修改时能借助语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交 流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”为 顺应新世纪人才培养的需要，全面提高学生的语文素质， 我注重从以下几个方面加强训练，切实提高学生的写作能 力。 一、引导学生观察生活。 生活是写作的动力，是兴趣产生的土壤，是学生自由 写作得以实现的保障，健康的生活孕育健康的思想，生活 的积累就是思想的积累，也是社会积累的基础。学生作 文，就是要让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意 义的事用文字表达出来。教师就是要引导学生观察生活， 用心去感悟生活，养成留心周围事物的习惯。把观察到的 化为情感上的感受，从内心上对这种事物产生感情，从而 产生兴趣，又会对事物进一步的观察，形成一个良性循环, 从而有了充分的生活积累。教师平时可以多组织一些活 动，如参观、浏览、访问、社会调查、社会劳动等，指导 学生去观察四季的变化，体验世间的嬉笑怒骂，让他们将 笔触面向家庭、