19 案例教学法在思想政治课堂运用浅议(终稿).docxVIP

学 士 学 位 论 文 题 目：案例教学法在思想政治课堂运用浅议 学 生：王立新 指导老师：丁雪梅 副教授 年 级：2012级 专 业：思想政治教育 学 院：教师教育学院 哈尔滨师范大学 2016年5月 哈 尔 滨 师 范 大 学 学士学位论文开题报告 学生姓名 ： 王立新 指导教师 ： 丁雪梅 副教授 年 级 ： 2012级 专 业 ： 思想政治教育 2016年 2月 说 明 本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。 说明课题的来源（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、课题研究的目的和意义、课题在国内外研究现状和发展趋势。 若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。 课题来源： 导师指导学生自选 案例教学法作为一种教学方法在政治课堂上有着不可替代的作用，根据在大学所学的课堂理论以及自己的实习经验发现，目前许多政治教师在运用案例教学法的过程中还存在着很多问题。通过查阅有关研究案例教学法的资料以及结合自己在实习期间的讲课经验，确定了《案例教学法在思想政治课堂运用浅议》这一题目 课题研究的目的和意义： 课题研究的目的： 高中思想政治课是一门理论与实践相结合的学科，不仅要求学生