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管 理 学 教 学 计 划 为什么要学习管理？ 管理是现代社会中一个普遍的通用的器官 ，存在于各个领域和各个方面（国家 组织 个人）；理解管理过程是培养管理技能的基础；改进组织的管理方式关系到每个人的切身利益 协调的方式: 管理重要吗？ “今天到了要大力提倡改善中国的管理和发展中国的管理科学的时候，确实需要强调管理科学和管理教育也是兴国之道。对管理的重要性，宣传的还太少，要大力宣传加强企业的经营管理，要大力提倡振兴中国的管理科学。” -朱鎔基 对一个企业来说，核心技术重要，但管理也很重要，否则靠高技术暂时上去了，还会下来。成功的管理是企业发展的基础，而管理失当将是制约企业发展的瓶颈，高科技企业也要抢占管理制高点。 珍珠+线（管理）=项链 ——联想集团柳传志 结论： 生命的管理 生命是一次单程不归的旅行。 就自身而言，人生就是一个人的疆界，最要紧的是负起自己的责任，管理好这个疆界，我们面临的问题是生命资源的合理分配与开发，因为不同时间生命资源的分布是不一样的。 青春如涨满的洪水，充沛与丰富并起着波浪，但青春只是回眸时醉心的一瞬，在这个时期人最重要的是开拓、进取、求学，为一生的立业生存打下楼基 。 中年的基础是寻求一种稳定的发展，中年的误区是比较，人与人之间没有可比性，每个人都是一个世界，中年一定要有自知之明，应脚踏实地的尽力做好自己能做的事。 老年是生命的顶峰，好象看到了人生的全景和限度，如此他应有一个豁达的胸怀，在沉浮人世的同时也能跳出人生之外，所以他超然宁静。健康与安详是老年人自我关爱的两个法宝。 课程教学目标 培养学习管理的兴趣 第一章 管理概述 主要内容： 1、管理的基本含义、特征 2、管理者的分类、技能、素质要求 3、管理的基本原理 4、管理学研究的对象、方法 管理，从根本意义上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯和传统，用合作代替强制。 ——彼得 ? 德鲁克 趣味故事 留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。 给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由驰骋。也许，这就是企业管理的最高境界。 第一节 管 理 英文： Management——工商管理 Administration——行政管理 (1)关于管理定义的各家之言: 法约尔：管理是计划、组织、指挥、协调和控制。 管理是指一定组织中的管理者，通过实施决策、计划、组织、领导、控制、创新等职能来优化配置协调人、财、物、信息等资源，以有效实现既定目标的过程。 管理现代定义：管理就是通过别人把事办成。 管理概念的四个基本要点： 管理是针对群体的 管理定义的进一步解释： ⑴管理的载体--组织 三个特征： 1.每个组织都有一个明确的目标。 2.都是由人组成，两个或两个以上的人组成。 3.都建立了一种系统性的结构，用以规范和限制组织成员的行为。 管理与组织： 组织是管理的载体，离开组织谈管理没有任何意义；管理是伴随着组织的出现而产生的，管理普遍存在于各种类型组织（管理的普遍性） 2. 管理的特征 (1)管理的目的性 管理是人类一种有意识、有目的的活动，因而有明显的目的性。 (4)管理的创新性 指管理本身是一种不断变革、不断创新的社会活动。 管理的科学性和艺术性 管理的艺术性与管理的科学性不矛盾。管理需要科学的理论指导，没有理论指导的实践是盲目的实践，盲目的实践是要失败的。但是管理理论是管理实践的概括与抽象，具有较高的原则性，可每一项具体的管理活动都是在特定条件下展开的，因此，要结合实际进行创造性的管理。 艺术性：强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要有灵活，运用这些知识和技能的技巧和诀窍。实践性，反对模式论 二、管理的性质 管理的性质即管理的二重性。是马克思主义关于管理问题的基本观点。 管理的二重性（图示） 学习管理二重性的现实意义： 1、有利于总结我国管理实践中的经验教训 2、有利于学习、引进国外先进的管理理论、技术和方法 3、有利于揭露资本主义管理的实质 4、有利于结合国情学习、运用及探索有特色 的管理模式 三、管理职能 具体职能： 决策、计划、组织、领导、控制、创新 2.计划 是对组织对未来的活动以及未来的资源供给与使用进行的一种预先的筹划。 6.创新 就是改变现状。 第二节 管理者 这个概念既包括传统意义上的管理职能，对他人工作负有责任的人，也包括承担