江城子密州出猎教学设计.docxVIP

江城子?密州出猎 教学冃标： 1、 理解词和内容与思想； 2、 体会词人所抒发的情怀； 教学重点： 理解词和内容与思想； 教学准备：ppt课件 教学过程： 一、导入新课 1、 回忆已学过的苏轼的诗词名句，引入《江城子?密州出猎》。 2、 让学生指川词牌名与词题。 三、作者及作品介绍 1、 作者：苏轼，即苏东坡，为北宋文学家，书画家。他是唐宋 八人家之一，与父苏洵，弟苏辙和称“三苏”，苏东坡在政治上 恪守传统礼法，而又有改革弊政的抱负，故在仕途上多经坎坷。 他性格豪迈，诗词汪洋恣肆，清新豪健，开创豪放一派。他心胸 坦荡，在书法上虽取法古人，却又能自创新意，充满了天真烂漫 的趣味。同时，他善绘画，喜作枯木怪石。苏东坡自称平生有三 不如人的事情，即喝酒，下棋及唱曲子，但他的诗文、书、画却 名垂后世。 2、 写作背景：苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见 而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。 这首词是熙宁八年(1075)冬与同僚出城打猎时所作。 四、朗读理解词意 1、 播放示范朗读； 2、 学生口由朗读； 江城子?密州出猎 老夫/聊发/少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/ 平冈。为报/倾城/随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣/胸胆/尚开张。鬓微霜，又何妨！持节/云中，何日/遣 冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北望，射天狼。 3、 结合课下注释再读理解词