幼儿园班级管理之我见.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园班级管理之我见 　　摘要：幼儿教师队伍的素质制约着幼儿园的发展，幼儿园的班级管理首先应该注意这种精神环境氛围的创建,以幼儿的发展为本,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。 　　关键词：幼儿园；班级管理；自主性；能动性 　　21世纪是个崭新、充满挑战的时代,各种基础教育课程改革的大潮犹如缕缕清风扑面而来,新的课程理念冲击着教师已有的教育观念。新课程理念倡导的是一种民主、和谐的环境,因此,幼儿园的班级管理首先应该注意这种精神环境氛围的创建,以幼儿的发展为本,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。怎样才能为幼儿创建温馨和谐的家园呢?笔者结合幼儿园的多年工作实践,就幼儿园的班级管理谈些体会和看法。 　　一、强抓“安全第一”工作 　　小班的幼儿刚入园还不十分熟悉幼儿园的环境,加上他们的安全意识较为薄弱,因此我们有目的、有计划地通过各种途径对幼儿进行安全教育。在安全教育方面,我们结合班级幼儿的实际情况,组织幼儿开展了一系列的活动。 　　1.结合幼儿的日常表现进行随机教育 　　在幼儿的日常活动中,一些幼儿经常会出现跷椅子、走楼梯不扶住并且东张西望等情况。针对这样的情况,我们及时组织幼儿进行讨论,让大家说说这样做对不对,应该怎样?通过这样的方法,不仅让出现问题的幼儿知道这样不对要改正,而且让所有的幼儿都知道什么