《文言文翻译技巧》教案设计.docVIP

《文言文翻译技巧》教案 教学目的： 了解并掌握文言文翻译的要求和技巧“二标准六方法”。 教学设想： 1、以“二标准六方法”的理解和运用为重点，通过较多的例子让学生体会翻译的要领。 2、用电子屏幕，实现较多文字内容的较快切换。 教学时数：一课时 教学内容：分析错例提出“二标准”，“六方法”学习，当堂练习 教学过程： 一、导入： 今天我们就来探讨一下文言文翻译的比较明确的要求和实用的技巧。 二、分析错例，提出“二标准”： ＜首先让我们来看下面这一段译文，请大家指出其翻译上的不足之处。＞ 庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所足奇，砉然向然，奏刀马砉然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 （一个厨师丁给文惠君杀牛。他用手按着牛头，用肩膀靠住牛脖子，用脚踩着牛肚子，用膝盖顶住牛身子，牛身上发出哗哗的响声，杀牛刀在前进，也发出哗哗的响声。这些声音，像音乐一样悦耳动听，合乎桑林的舞蹈，又合乎《经首》，传说中尧的乐曲的节奏。） （错误有：①“解”和“杀”意义不同；②牛头、牛脖子、牛肚子之类为原文所没有的；③“牛身上发出哗哗的响声”不很明确，如译为“皮骨和肉分离时发出哗哗的响声”可能会好一些；④“一个厨师丁”不合现代汉语习惯，可译作“一个叫丁的厨师”；⑤“杀牛刀在前进”，也不妥，可改为“进刀时”；⑥“合乎桑林的舞蹈”，不通，应译为“合乎桑林舞的节拍”；⑦“传说中尧的乐曲