备课参考高中语文411论民本课件语文版必修5.pptVIP

成功使用排比的修辞手法 写法指导 《论民本》使用了排比的修辞手法。如“得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫”使用排比的修辞手法，揭示了“民为贵”的深刻道理；再如“故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者,鹯也；为汤武驱民者,桀与纣也”使用排比的手法，说明了暴君会让百姓离开的道理。 排比指由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成的一种修辞手法。排比的主要作用是：加强语气、强调内容、加重感情。 (1)短语排比，排铺物象。如： 人们经过几千年对大自然的寻访对话，看过高山、流水、落红，惊叹过马王堆里精妙的玉器,莫高窟里无言的经卷,飞天曼妙的舞姿及古丝绸路上的苍苍烟云…… (2)段落排比，条理清楚。如： 看，这是一棵“民本”之树，那最茁壮的枝叶就是孟子 …… 看，这是一棵“淡泊”之树，那最茁壮的枝叶就是陶渊明…… 看，这是一棵“自强”之树，那最茁壮的枝叶就是林则徐…… (3)比喻排比，形象生动。如： 选择，是深邃的天空中滑过的一颗流星；选择，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑；选择，是如水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。 (4)复句排比，深度议论。如： 一个人如果能用理智控制住感情，会使他显得亲切而又冷静；一个人如果能用道德控制住感情，会使他显得高尚而又真诚；一个人如果能用责任感控制住感情，会使他显得坚毅而又可信。 (5)引用排比，彰显文化。如： “慈母手中线，游子