历史课改计划.docVIP

初中历史课改计划 新野县沙堰镇初级中学校 马国忠 摘 要：随着教改的深入，新课标的推行，历史作业的设计也有了重大变革。作为一位中学历史教师，我们应该如何认识历史作业在历史课教学中的新作用，如何为学生设计有效的历史作业，让学生不恐惧作业，又能从做作业的过程中达到“温故而知新”的效果，是课改过程中亟待解决的首要问题。下面谈谈我对历史作业设计的一些认识和体会。 　　 关键词：课改计划;初中历史作业;有效设计 　　 一、对初中历史作业的认识及当前初中历史作业的现状 　　 《全日制义务教育历史课程标准》明确指出，“初中历史是义务教育阶段的必修课。通过历史课程的学习，要使学生获得历史基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题;增强爱国主义情感，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族自尊心和自信心;初步形成正确的国际意识，理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果;学习和继承人类的传统美德，从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观”。 　　 通过数年中学历史课教学实践及平时观察发现，历史教学中很多教师都重视作业的布置，但是对历史作业如何布置，布置多少，书面还是口头或思考，许多教师尚缺乏深刻、全面而细致的认识，布置作业缺少策略及针对性，存在简单化、单一化、模式化的现象。具体表现为以下几