三课两评一反思集体备课精彩活动记录簿表.docVIP

实用 文档 雍熙一小“三课两评一反思”集体备课 活动记录表 组别： 高数 教师： 唐晓梅 时间 2017年 11 月 14 日第 十二 周 星期三 地点 录播室　 年级 五年级　 科目 数学　 备课组长 　邓家春 主备课人 唐晓梅　 参加人员 全体数学教师　 备课主题 解决问题的策略-----一一列举 主备课教师教学设计构思 讨论记录（个人建议、构思或观点） 教学三维目标 知识与技能：使学生经历用一一列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过不遗漏，不重复的列举方法找到符合要求的所有答案。 过程与方法： 使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。 情感态度与价值观： 使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学生学好数学的信心。 主备课教师填写 　 教学重难点及突破 教学重点：能对信息进行分析，用“一一列举”的策略解决实际问题。 教学难点：使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略主备课教师填写 　 教学方法 主备课教师填写 　 教学流程（包括课题引入，新课教学进程，小结等方面。） 一、游戏切入，初步感受一一列举策略 谈话：同学们首先我们来玩一个游戏，请四为同学上来表演。