人教版二年级语文上册课堂教学课件2识字3 拍手歌【第1课时】.pptVIP

* 本课是识字歌谣,将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起,既增加了学习的趣味性,又巧妙地介绍了合体字的组字方法。让我们一起拍着小手读一读吧！ 拍手歌 3 1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。 2.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 （重点） 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 读一读 世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 不休 shì jiè què jǐn xiáng yàn cóng xióng yīng shēn měng líng xiū 我会认 shì jiè xióng què yīng 世 界 雄 鹰 雀 xiáng tòu shēn cóng měng 翔 雁 深 猛 丛 jǐn 锦 líng 灵 xiū 休 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。 我会写 歌 gē 书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。 部首：欠 组词：拍手歌 唱歌 造句：她唱歌非常好听。 音序：G 结构:左右 丛 cóng 书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。 部首：一