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穷 人 列夫·托尔斯泰 列夫·托尔斯泰（1828—1910）,俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军，曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役，并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。小说《穷人》选入小学语文课本。 1、魁梧黧黑、苍白僵硬 2、忧虑、忐忑不安、心惊肉跳 3、寒风呼啸、汹涌澎湃、 波涛轰鸣、狂风怒吼 外貌描写 心理描写 环境描写 wú 易错字：打鱼 捕鱼 渔夫、渔船 易错音：蜷缩 勉强 鱼 渔 (quán) (qiǎng) 自由阅读1～7自然段，说说从哪里可以感受到他们的“穷”？ 一、走进穷人的家 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆； 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去； 吃的是黑面包，菜只有鱼； 古老的钟发哑地敲了十下、十一下…… 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 一、走进穷人的家 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆； 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去； 吃的是黑面包，菜只有鱼； 古老的钟发哑地敲了十下、十一下…… 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 一、走进穷人的家 我仿佛看到了…… 贫穷 在这个海边的小渔村还住着很多的渔民，你们是否看到了桑娜的亲戚家、朋友家……… 一、走进穷人的世界 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆； 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去； 他们吃的是黑面包，菜只有鱼； 古老的钟发哑地敲了十下、十一下…… 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 我能读出“穷” 探究学习： 全文没有一个“穷”字，却处处可见穷困之景。难道他们家就只有“穷”吗？ 勤劳 非不可 忐忑 外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 一、走进人物内心 勤劳 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 一、走进人物内心 “这样做”是指哪样做?为什么”非这样做不可”? 非 不可 善良的本能 如果把西蒙的两个孤儿抱过来， 如果不把孩子抱过来， 宁可 也要 想一想： 她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 一、走进人物内心 “忐忑不安”是什么意思? 她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 一、走进人物内心 “够他受”他受了什么? 她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 一、走进人物内心 善良 请抓住穷、勤劳两个特点来写《桑娜的一天》：　　 古老的钟发哑地敲了才五下，桑娜就早早地起了床…… 小练笔： 贫穷不会磨灭一个人高贵的品质,反而是富贵叫人丧失了志气 。 ——薄伽丘 三、写出下列句子中省略号用法。 1．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 2．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。” 3．谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ 1．声音的延续? 2．语言中断，语言断断续续? ? 3．表示沉默 四个“哦”的读法： ①“‘哦’，是你！桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。”   ②“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？” 这时是指桑娜还没有想出好办法时，丈夫的出现使他惊讶，“哦”应读作[ò]，表示惊讶的意