提高小学生计算能力有效方法的研究.docxVIP

昌黎县“十二五”规划课题《提髙小学四、五年级学生计算能力有效方法的研究》 课题开题报告 才庄完全小学毛兴旺 一、本课题研究的背景 计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的 数学能力，包含了计算的速度和正确率两方面的计算能力是学习数学 和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大，学 生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。《新课程标准》关于 小学数学计算指出“使学生能够对于其中一些基本的计算，要达到一 定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理、灵活”。但是，在现有的 数学计算内容中有许多学生过不去的“坎，始终困扰着教师和学生。 甚至部分学生错误百出导致的数学成绩较羌，丧失了学习数学的兴 趣。究竟学生在这些内容上的主要困难表现是什么？容易岀现什么样 的错误？为什么出现这样的错误？教学中应该采用哪些方法和策略 提高学生的计算正确率，培养学生的计算能力呢？这些问题都是值得 教师研究的问题。 二、选题的意义及价彳 计算存在于数学学习的每一个环节之中，提高学生的计算能力, 有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力。如数 学解决问题的结果要通过计算来落实；数学中有些概念的引入需要 通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实；几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的 求法，这些公式的运用同样离不开计算；至于简易方程、比例