七年级数学下册 第10章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 10.1.1 统计调查（1） .pptVIP

* 第10章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 第1课时 统计调查（1） 学习目标： 1.了解数据的收集、整理、描述的过程. 2.会根据需要设计调查问卷. 3.能利用表格对数据进行整理. 4.会画扇形统计图，知道扇形统计图的意义. 一、出示学习目标 学习任务： 1.如何设计调查问卷收集数据？ 2.如何对收集的数据进行整理？ 3.利用条形统计图和扇形统计图描述数据. 4.什么是全面调查？ 二、探究新知 1.如何设计调查问卷收集数据？ 二、探究新知 ①明确调查目的； ②选择调查对象； ③设计调查问题. 2.如何对收集的数据进行整理？ 利用表格整理数据. 3.利用条形统计图和扇形统计图描述数据. 二、探究新知 4.什么是全面调查？ 二、探究新知 考察全体对象的调查叫做全面调查. 如果要了解全班同学对乒乓球、足球、篮球、羽毛球四类体育活动的喜爱情况，你应该怎么做？ 二、探究新知 三、巩固新知 1.小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题： 你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）. （A）看课外书 （B）体育活动 （C）看电视 （D）踢足球 你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改. 不合理． “踢足球”属于“体育活动”. “踢足球”改为“其他”. 三、巩固新知 2.经调查，某班学