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儿童营养专科建设、运行与发展;;;基本概况-九个中心;;;学科建设;;高级职称:12人,中级职称:10人,初级职称:37人;;
;国家基本公共卫生服务规范(2011年版);《0~6岁儿童健康管理服务规范》
健康问题处理
对健康管理中发现的有营养不良、贫血、单纯性肥胖等情况的儿童应当分析其原因,给出指导或转诊的建议。
对口腔发育异常(唇腭裂、高鄂弓、诞生牙)、龋齿、视力低常或听力异常儿童应及时转诊。;15;儿童喂养与营养指导技术规范;; 主要构成;服务内容;20; 营养咨询门诊; 营养咨询门诊; 营养厨房; 母乳喂养咨询;营养大课堂讲座;儿童营养科;;医改政策;2015年门诊病人疾病构成; 适宜人群;必要的实验室检查与辅助检查;;儿童营养门诊常见问题; 应对策略;
;常见问题
个体化分析的时间成本效益问题(每个人服务时间8--10分钟,一天咨询服务最多30人次左右)
;常见问题
门诊营养分析开单检查一次后,很难再次让家长做营养分析
;常见问题
膳食营养分析方案费时、难于在一次门诊分析、解释,尤其对于有了孩子的妈妈,出门一次很难,再来一次更难;常见问题
病人多或少
病人群体不稳定
;; 营养课堂讲座; 营养课堂讲座;六一活动;科室宣传;;月嫂培训--每季度一次;拓展基层保健专科服务内涵;“儿童保健学科建设”讲座
每年举办全省“儿童保健适宜技术”继续医学教育学习班
网络培训;;;经验教训;2010--2015年营养门诊工作完成情况;2、咨询室场地及室内装潢设计要满足需求;儿童保健专业门诊用房及设施基本要求;2、房间不够,场地不足,
制约了深层次发展;经验教训;;经验教训;经验教训;儿童保健管理系统;儿童保健管理系统;62;;谢谢!
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