短文三篇优秀 教案.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 10.短文三篇 四川德阳五中 龚如君 编写 教学目标 1.了解蒙田、帕斯卡尔、富尔格姆，积累相关的语言知识； 2.把握理解课文内容，理解作者的基本观点。 教学重难点 把握理解课文内容，理解作者的基本观点。 教学时间：3课时 第1课时 教学目标： 1.了解蒙田，积累相关的语言知识。 2.鉴赏其构思之妙，从整体上把握课文。 3.理解作者的基本观点。 教学内容与步骤 一、情景激趣 ㈠创设情景。 蒙田，是法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。主要作品有《蒙田随笔全集》，生于1533年。在十六世纪的作家中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。 奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中说过这样一段话：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次！这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。”那么在法国思想家、散文家蒙田的眼里，又该如何对待我们仅有一次的生命呢？ ㈡提出目标。 我们本节学习这首词的共性目标是： 1.了解蒙田，积累相关的语言知识。 2.鉴赏其构思之妙，从整体上把握课文。 3.理解作者的基本观点。我们也请同学们根据自己的学习状况与个性