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新一轮课程改革进程 ◎义务教育课程改革进程 教育部 2001年7月制订颁发各学科《课程标准》（实验稿） 新课程实验：2001年全国有38个实验区开始实验 2002年全国有41个实验区开始实验 　　　　　　2003年大面积铺开省级实验区 ◎普通高中课程改革进程 教育部2003年4月制订颁发 普通高中《课程标准》（实验） 新课程实验： 　　　2004年山东、广东、海南、宁夏4个省（自治区）启动普通高中新课程实验； 　　　2005年江苏进入； 　　　2006年天津、辽宁、浙江、福建、安徽加入 需要树立新的学生观、教学观、教育质量观 观念的转变更多地体现在教师教学实践过程和教学评价的导向过程中 教师专业发展既要重视确立教育理念的宏观层面，还要注重于课堂落实的评价层面 高中会考发展历程 1.试验与建立阶段（1988年—1992年） 　　　1985年原教育部在研究高考制度改革时提 出初步设想，要将高中毕业考试与高考有机联 系起来，建立有权威的省一级（市、自治区）高 中会考，在高中会考基础上进行高考改革。 1985年，上海开始进行普通高中会考试验。 1988年，原国家教委副主任何东昌在全国高校 招生会议上，宣布全国一市一省（上海市、浙 江省）进行高中会考和高校招生考试制度改革 的试点，同年浙江