岳麓版必修一第一单元第三课.ppt

自主学习 探究学习 演练提能 练能力 第一单元　中国古代的中央集权制度 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史 结束 自主学习 探究学习 演练提能 练能力 第三课时　古代政治制度的成熟 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史 结束 自主学习 探究学习 演练提能 练能力 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 历史 第三课时　古代政治制度的成熟 自主学习 探究学习 演练提能 练能力 第三课时　古代政治制度的成熟 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史 结束 * 1、秦始皇创立的中央集权政治制度包括哪些基本内容？对中国历史产生什么影响? ●课前背诵 2、郡县制的实施目的？特点？作用？ 3、比较分封制和郡县制 4、宗法制的目的、内容、评价 好了歌 人人说做皇帝好，其实皇帝也烦恼； 宰相权大睡不好，选才选官更难搞； 要是官吏选不好，贪污腐败治不了； 最怕地方造反了，身家性命也难保。 君权与 相权 中央与地方 选官 制度 监察 制度 朝代 中央行政体制 秦朝 西汉武帝 东汉 魏晋南北朝 隋唐 宋 元 明 清 三公九卿制 中外朝制度 尚书台 三省制萌芽 三省六部制 二府三司制 中书省 内阁 军机处 一、中央行政体制： 阅读教材第10、16页梳理出汉、 隋唐、宋、元、明、清统治者如何创新制度缓解皇权与相 权的矛盾。 图示一 1.研读图示一，简述君主专制的内涵及与中央集权的主要区别。 君主专制与民主制度相对立的概念，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。君主专制的加强主要表现在皇权和相权之争上。 君主专制是指一种决策方式，指君主独自掌握政权，主要特征是皇帝的个人专断独裁，集国家最高权力于一身。 中央集权是一种政权组织形式。强调全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央。 中国古代加强中央集权的措施主要有：秦朝的郡县制，汉武帝推行的推恩令和元朝的行省制。 而秦朝的三公九卿制、汉代的中外朝制、唐代的三省六部制、明朝的内阁制和清代军机处设立都是强化君主专制的具体措施。 内涵要点 易错易混 西汉内外朝制度 秦皇帝制度与中央官僚机构 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 九卿 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 九卿 尚 书 令 侍 中 常 侍 决策机构 执行机构 “外朝” “内朝” 2.观看秦汉政治制度动画演示，完成(1)——(2)题。 丞相 内外朝制 空白处任意单击开始演示 汉承秦制 (2)“（汉代）宰相之职，佐天子总百官、治万事，其任重矣。”反映汉代宰相怎样的地位？对君主专制制度有何影响? 答案：位高权重，预示着皇权与相权矛盾突出。 (1)汉初， 位高权重； 汉武帝重用身边侍从、秘书等参与军国大事，以削弱相权，形成 。 3.观看唐三省六部制动画演示，完成(1)——(6)题。 皇帝 尚书省 门下省 中书省 唐朝中央的三省六部制 户部 礼部 吏部 兵部 刑部 工部 决 策 执 行 审 议 (3)据演示简述三省六部制的特点和作用是什么？ (2)三省六部制与西方三权分立制都体现了“三权分立”但本质不同。（ ） 宰相 答案：①集体宰相制，相权一分为三，是中国古代政治制度的重大创造。 ②三省之间相互牵制，分工明确，提高了办事效率； ③分割了相权，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。▼ √ (1)确立并完善了三省六部的管理体制，三省长官都是 ，相权一分为三。 唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序应该是怎样的呢？ 中书省→门下省→尚书省→工部 情景模拟 皇帝（皇权至上） 尚书省 中书省 门下省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 凡军国大事，必由中书省决策 门下省审议复奏 然后始付尚书省颁布执行 影响：分工明确 效率提高 相权被割 皇权加强 中国古代政治 制度的成熟 起草(决策) 执行 审议 (4)右侧图示反映了三省六部制的特点和作用是什么？其实质是什么？ 答案 相权一分为三，相互牵制，皇权得以加强。实质是分割宰相权力，加强皇权。 (5)唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”。 ——钱穆《中国历代政治得失》 【思考】史料中两个“不敢”反映了什么问题？ 答案 唐代政制对皇权具有一定的约束力。 (6)唐朝是中国古代政治制度成熟的关键时期,请用史实加以说明。 答案 中枢权力机构确立了三省六部制；科举制度日趋成熟