珍惜时间,做时间的主人主题班会主持稿.pdf

活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间， 讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动理念： 五年级是小学的一个重要过渡阶段， 学生的学习习惯不稳定， 不会抓紧时间， 常常让时间在不知不觉中溜走， 自己却一无所知。 为了让他们从小懂得时间是宝 贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，在三年级开学初就举行这一活动。 活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。 2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。 ( 嘀嗒的声音；黑板上写“珍惜时间” ；) 活动过程 ： 甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵， 最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 甲：时间是一切事物的主宰 乙：时间让万事万物绽放光彩 甲：我们怎样才能把握有限的生命，去做更多有意义的事情呢？ 乙：答案只有一个，就是珍惜时间。 合：五年级二班《珍惜时间，做时间的主人》主题班会现在开始！ 感受一分钟的价值 乙：今天我们相聚在这里，一起来参与这个主题班会，还特地邀请了一个神秘嘉宾，现在我 们就有请他上来。大家掌声欢迎他好吗？ 时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，非常感谢你们的邀请。今天能和大家一起参加 这个活动， 我感到非常开心。 接下来我们先来做个简单的游戏， 请大家一起来感受一下一分 钟有多长。 （时光老人喊 “开始 ”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊 “停 ”再睁 开眼睛。） (课件：钟表滴答 ) 甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ 生（齐答）：没有！ 乙：不就是一分钟吗？过就过去了吧，算什么呀，我有的是时间。 甲：先不要这样说，你知道这不起眼的一分钟能做多少事吗？ 乙：一分钟能做多少事呀，你也太大惊小怪了吧？！ 甲：我可没夸张，要不下面我们就来做个小实验，看看一分钟都能做些什么？请男生做口算题，女生写字。 准备 — 开始。 （课件：钟表滴答） 时间到 甲：下面我们来看看： 采访 甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题。 乙：看来这一分钟可不能小看呢。 甲：我们再来看看日常生活中的一分钟又能做些什么呢？（生回答） a：我一分钟可以打 20 几个字。 b：我一分钟可以朗读近 200 字的短文。 c ：我一分钟跳绳 126 次，做仰卧起坐 30 多个。 d：我一分钟可以背三四个单词。 乙：看来我们不能因为一分钟不起眼，就随便浪费呀。 甲：是啊，就拿我们小学生来讲，有人曾算过一笔账：一天平均以六节课计算，一节课有一分钟没听讲， 一天就要浪费 6 分钟， 一周 （五天）共浪费 30 分钟。 一学期按二十周计算， 就会浪费 30×20=600 分钟。 一年就会浪费 1200 分钟。 乙：真是不算不知道，一算吓一跳。这浪费的时间得做多少事情呀！ 甲：是啊！ 时间一分一秒地过去，可是我们根本就感觉不到， 也不知多少个分分秒秒从我们 身边溜走！ 甲：你知道吗，对于我们学生来说，时间就意味着什么？ 生：时间就是知识。 乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 投影： （一分钟： 1 台先进的采摘机可摘西红柿 69 千克。 1 台新型的太阳能水泵可抽水 3、8 吨。 1 台高速轮转印刷机可印报纸 1300 多张。 1 条彩色电视机生产线可组装 1、5 台电 视机。）读给大家听。 甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生：时间就是产品。 乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生：时间就是粮食。 甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生：时间就是胜利。 乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生：时间就是金钱。 甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生：时间就是生命。 乙：是的，即使只是一分钟，时间也是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完 全平等的。 时光老人：俗话说：