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学习目标: 1.能正确使用下列单词: table, bed, bookcase, sofa, chair. 2.能够正确使用 where 引导的特殊疑问句。 3. 能够正确使用介词 in, on, under描述物品所在的位置。 4.掌握下列句型: Where’s my schoolbag?It‘s under the table. Where are my books?They’re on the sofa。 Let’s chant Where is the pen ? The pen is on the pencil box. Where is the pen ? The pen is in the pencil box. Where is the pen ? The pen is under the pencil box. A : Where are my books? B : They are on the sofa. A : How about my pencil box? B : It’s in your school bag. A : Ok, and where is my computer game ? B :Your computer game ?it’s under your bed. A : Great, where are my keys? B: Oh, they are on the table. 我们要掌握: Where’s the pen? It’s in the pencil box. Where’re rulers? They’re under the desk. 学习目标: 1.能正确使用下列单词或短语: desk, room, hat,head,know, come, come on,think,their, year, 2.能够熟练使用where 引导的特殊疑问句。 3. 能够熟练使用介词 in, on, under描述物品所在的位置。 4.掌握下列句型: Where’s my/his your schoolbag? It‘s under/on the table. Where are my/their books? They’re on the sofa /in their schoolbag. Are the keys on the sofa? Yes, they are ./No, they aren’t. They are on the table. Is the schoolbag on the sofa? Yes, it is./ No, it isn’t. 学习目标: 1.能正确使用下列单词或短语: know 2.能够熟练使用where 引导的特殊疑问句。 3. 能够熟练使用介词 in, on, under描述物品所在的位置。 4.掌握下列句型: Where’s… ?It‘s on/under/in… Where are… ?They’re on /under/in… Is the backpack on the sofa? Yes, it is./ No, it isn’t. Are …on /under/in…? Yes, they are ./No, they aren’t. 5.了解名’S的名词所有格的含义和构成。 3a 看图补全对话 Where are his parents? 对划线部分提问: 1.His parents are in the room. _________________________________ 2.My backpack is behind my chair. _________________________________ 3. The photo of my family is on the wall. _________________________________ 4. The keys are on the table. _________________________________ 5. The bookcase is next to my bed. _________________________________ 动动你的嘴巴 1.There is a bee on the leaf. 有一只蜜蜂在树叶上。2.A sheep eats beef and drinks green tea. 一只绵羊吃牛肉,喝绿茶。 3.A pigis sleep
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