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- 2020-04-03 发布于安徽
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体育与健康教学教案
《篮球双手胸前传接球》
徒弟教师: ……… ..
师傅教师: ……… ..
《篮球双手胸前传接球》教案设计
一、教学指导思想
本课教学以健康第一为指导思想,在教学中遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学原则,
在课的整体设计上始终坚持学生身心全面发展为中心,通过教师语言激励、积极地评价反馈和体育
比赛和游戏等教学手段来培养学生团结协作、公平竞争、实事求是、顽强拼搏的优良品质和优秀的
体育道德作风,在锻炼身体的同时,潜移默化的对学生进行德育渗透,体现体育的教育性原则。
二、教材分析
本课主教材是篮球双手胸前传接球,它是篮球运动中最主要的基本技术,是初中篮球教学重要
组成部分,是更好地学习其它技战术的基础,传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配
合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球,通过复习
的形式,让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
三、学情分析
本次课所授班级为初中一年级学生,每班有 40 人左右,体育基础水平很不平衡,但具有一定的
模仿能力、观察能力和理解能力,以及班级的学习氛围浓厚。
五
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