人教部编版八年级上册第七单元历史第23课《内战爆发》教案设计.doc

备课类型________ 第__周第__课时 总第____课时 备课人________ 课题 第23课 内战爆发 备课时间 学 习目 标 1了解蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的；知道《双十协定》和政治协商会议的内容；知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。 2通过文字、图片等资料，让学生感知内战爆发的基本史实，培养学生以唯物史观分析历史事件的能力，形成自主探究、合作学习的良好习惯 3通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情 教学重点 《双十协定》和政治协商会议的内容 教学难点 重庆谈判的历史背景 教具准备 学习方法 课前预习学案 第23课 内战爆发 一重庆谈判 1背景：抗战胜利后,人民渴望和平，而蒋介石在美国支持下阴谋发动内战 2时间：1945年8月，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆面商国家大事。 3目的： A国民党蒋介石的目的： = 1 \* GB3 ①为发动内战争取时间； = 2 \* GB3 ②想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到共产党身上（为了欺骗人民） B共产党的目的： = 1 \* GB3 ①为了尽一切可能争取国内和平 = 2 \* GB3 ②揭穿蒋介石假和平的阴谋。 4结果：1945年10月10日，国共双方签定了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定。” 5政治协商会议的召开（或政协会议） (1)时间、地点：1946年1月，重庆 (2)内容：讨论了建立联合政府，避免内战，和平建国的方针。 6重庆谈判和政协会议的召开的意义： 为中国实现统一，和平建国带来了一线曙光。 二国民党发动内战 1爆发标志：1946年6月，蒋介石围攻_中原解放区发动进攻,全面内战爆发 2高峰：1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰 3结果：国民党全面进攻被粉碎 4战略转变：国民党开始对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。 三解放区军民的自卫反击战： 1背景：面对敌强我弱的实际，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。 2制定作战方针和原则：以运动战为主要方式，以歼灭敌人的有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人。 3战况： (1)解放区军民粉碎了全面进攻。 (2)毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北 (3)粉碎重点进攻： A 彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻 B华东野战军在山东孟良崮消灭了国民党王牌主力整编七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 能力提升： 1、抗战胜利后，中国社会的主要矛盾是： 中国人民和国民党反动派之间的矛盾。 （由中日民族矛盾变为阶级矛盾） 2、毛泽东赴重庆谈判，达到了什么样的效果？ 取得了政治上的主动权，揭穿了蒋介石假和平的阴谋。 3重庆谈判的方案，落实如何？ 没有落实，蒋介石违背“双十协定”，围攻中原解放区，发动了全面内战。 教学过程 二次备课 一.导入新课 出示材料，问题导入： 电影镜头：蒋介石刚逃到台湾后，非常困难。孙子有一天晚上饿了，翻出饼干就吃，她妈妈夺过去不让吃，孩子哭了，蒋介石问咋回事?说，孩子你吃吧，爷爷让你吃，孙子就说，还是爷爷好。蒋说爷爷不好，好咋会把你们带到这个鬼地方！老蒋经常站在高山上，遥望大陆思考一个问题，为什么输给了共产党、毛泽东？抗战后，那可是威风八面，国内外威信极高。 同学想知道答案吗？今天就让我们一起学习第23课：内战爆发。 二.新课讲授 目标导学一：重庆谈判 1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么？ 学生回答：蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间，另一方面想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 2.面对着蒋介石的盛情邀约，“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢？ 学生回答：为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行谈判。 教师出示图片，并请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。 时间：1945年8月 地点：重庆 人物：蒋介石、毛泽东、周恩来。 结果：1945年10月10日，签订《双十协定》。 内容：双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。 意义：使得中国共产党赢得了民心，争取了主动。 教师讲述：按照《双十协定》的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，再次确定了避免内战、和平建国的方针。 教师强调：重庆谈判