赏析作品的内涵、作者的情感,评价作品的艺术魅力.pptVIP

小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。 在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及到指出小说对人物进行描写的具体方法，概括指出人物的性格特征， 对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）等。  （一）、小说塑造人物的方法 肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 细节描写 侧面描写： 侧面烘托 （别人的描述、作者的议论、次要人物） 、景物描写 （二）、各种描写手法的运用与作用 ⑴肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写： ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。 　题型二　分析环境作用类 1．[2011?江西卷]请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。 2．[2011?课标全国卷]小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析。 【答题角度】 （1）要明确环境描写的类型，是自然环境还是社会环境； （2）要熟记环境描写的作用； （3）要确定环境描写在文本中的位置，从内容和结构两个方面思考。 环境描写作用（结构）具体分析： 开头：1、交代人物活动的自然环境和社会背景 2、渲染气氛，奠定感情基调 3、为下文情节的展开做铺垫 4、烘托人物性格 中间：承上启下 1、渲染气氛 2、突出矛盾 3、推动情节的发展 4、烘托人物性格 结尾：含蓄蕴藉（言有尽而意无穷） 1、与开头或上文呼应，交代结局 2、侧面烘托人物，完成人物形象的塑造 3、进一步深化主题。 常见的答题模式： 1．突出(烘托、描写、交代)了……，为……活动提供了背景，与……(情节)形成对比。 2．烘托(衬托、映衬)了……的思想品质(精神世界)，有助于塑造……的形象。 3．触发……思想(情感)的变化，推动了情节的发展。 　题型三　综合考查环境类 1．[2011?江苏卷]请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。 2．[2011?浙江卷]赏析画线部分的景物描写。 3．[2010?安徽卷]请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。 【答题角度】 对小说环境描写的考查，一般是指定的环境描写(多是自然景物描写)。综合考查，一般要求分析其特点，鉴赏其技巧，概括其作用。在这三者中，往往两两结合，重点考查景物特点和作用。答题时，可综合上面提到的方法。 答案的呈现形式多为“描写了……，具有……特点，起到了……作用”。 提醒 ： ①要牢记环境描写题的三个关键词：特点、手法、作用。 ②要有把环境与人物、情节、主题等内容放在一起思考的综合性思维。 小说的标题如何理解？有何作用？ 《泪为谁流》《杀羊》《睡美人》《沼泽地》 标题的作用从以下几方面来分析： （1）题目的结构作用：起线索作用，贯穿全文；照应文章；推动情节的发展 、有悬念、引发兴趣等。 （2）题目的内容作用：突出人物形象；揭示情感；暗示或点明主题；象征某种精神品质等。 （3）题目本身独特性：修辞手法运用、有诗意等。  现代文阅读专题 ——赏析作品的内涵、作者的情感，评价作品的艺术魅力 赏析作品中的人物形象 赏析作品中的其他形象 赏析作品中的景物形象 一、赏析作品中的人物形象 正面描写(直接描写) 　题型一　概括人物形象类 1．[2012?课标全国卷]马裤先生有哪些性格特点？请简要分析。 2．[2012?江苏卷]文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格？请简要分析。 3．[2011?山东卷]根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。 （三）常见提问： 【答题角度】 ⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。 情节往往是人物性格的形成发展的过程。 ⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。 在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。 ⑶从描写手法中认识人物性格。 　 作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。