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- 2019-10-29 发布于江苏
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* * * * * * * * * * 冀教版二年级数学上册 平均分 教学目标 1.引导同学们在具体的情境中感受“平均分”,在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念,理解“平均分”的含义。 2.让同学们经历“平均分”的过程,在具体情境与实践活动中明确“平均分”的含义,掌握“平均分”物品的几种不同方法。 平 均 分 把6平均分成2份,每份是3。 6 ÷ 2 = 3 看图填空再写除法算式: 把( )平均分成( )份, 把( )平均分成( )份, 每份是( )。 每份是( )。 ( ) ÷( ) =( ) ( ) ÷( ) = ( ) 18 3 6 1 8 3 6 6 3 2 6 3 2 (1) (2) (3) (4) 6 ? 2 = 3 8 ? 4 = 2 6 ? 3 = 2 12 ? 4 = 3 巩固练习 1 根据题意写出除法算式。 (1)把10平均分成2份,每份是几? (2)把15个O,平均分成5份,每份是几个O ? ? 根据下面的算式用 摆一摆,再填得数。 (1)9 ? 3 = ? (2)10 ? 5 = ? (3)12 ? ? = ? 10÷2=5 15÷5=3 12÷2=6 12÷3=4 12÷4=3 12÷6=2 本课小结 同学们,你们学会平均分了吗? 所以啊,我们要做个“
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