冀教版四年级上册科学1怎样让小球动起来教学课件.pptVIP

说课流程 一 说教材 说学情 七 说教学流程 说板书设计 说教学目标 三 说教法与学法 四 五 六 二 说教学反思 《怎样让小球动起来》是冀教版《科学》四年级上册第4单元的内容，是本单元中的第3课。它与前两课《推和拉》、《常见的力》前后呼应，是知识的延伸，也为下一课《让运动的物体停下来》做铺垫，在内容上有承上启下的作用。力的学习是本学期的重点，本课是在学生认识了各种力的基础上，让学生知道在力的作用下物体可以由静止变为运动。为今后学生学习有关力的物理知识奠定了良好的基础。 学生通过前面《推和拉》的学习，已经认识到推和拉是两种不同方向的力。四年级学生在生活中或多或少的接触过许多其他种类的力，这为研究力与运动的关系奠定良好的基础。但学生对找出物体运动是哪种力的作用结果还是比较吃力，所以学生在探究中会出现意想不到的各种情况，要及时点拨注意知识间纵向的联系。 1.教学目标 （1）能设计出多种让小球动起来的方案，并通过实验验证自己的方案是否正确。 （2）能体验到力可以使物体由静止变为运动状态。 （3）能够与其他小组交流假设和实验方法，并找出最好的方法。 （4）能联系生活实际，举出更多的力使物体运动发生改变的例子。 教学重点：引导学生设计更多使小球动起来的方案。 教学难点：能找出物体运动是由哪