《奇妙的拟人句》课件.pptVIP

教学目标： 1、了解拟人句的定义和构成特点。 2、熟练掌握拟人句的改写技巧。 能按要求正确改写拟人句。 掌握改写拟人句的要领， 教学重点、难点： 春姑娘爱笑，笑出一个暖暖的太阳。 夏娃娃照得知了吱吱地笑。 鲜花展开多彩的舞裙。 这几句话，都运用了拟人的修饰手法，使句子生动形象。 例：1.牵牛花开了。 2.牵牛花吹起紫色的小喇叭。 （1）你认为哪个句子好？为什么？ 对，大家一定会喜欢第二个句子，谁都知道牵牛花是没有嘴巴的，更不会像人一样吹小喇叭，而第二句话不仅仅说出了牵牛花长出了小嘴，还会吹小喇叭，多么有趣可爱的牵牛花啊。 这些拟人化的形式，能抓住事物的特点，让描写的事物有了人的感情和动作，把事物写活了，使句子文章变得更生动有趣。 拟人句的作用： 1.把句子中描写的动物拟人化。 如：蟋蟀在草丛中弹琴。 2.把句子中描写的植物拟人化。 如：小草在春风中笑弯了腰。 3.把句子中描写的物体拟人化。 如：星星在空中眨着眼睛。 改写拟人句的时候，我们先要找准句子中的谓语动词，在谓语上下功夫，改成人的相应行为动词，用人做的事情来代替句子的动词。 拟人句的改写方法： 改写拟人句的顺口溜： 动物植物拟人化，拟人改写不用怕。 增加人称改名词，人的行为代动词。 练一练: 把以下句子改写成拟人句： 1.小鸟在树枝上不停地叫着。 2.春天来了，小草长出来了。 3.小鱼在水里游来游去。 教师点拨： 第一句中根据“不停地叫着”这个动词，我们可以想象，小鸟就像快乐的人在唱歌，赋予了它人的情感和动作。那么这个句子可以改成：小鸟在树枝上快乐地唱着歌。 第二句中根据“长出来了” 这个动词，我们就可以想象，小孩子悄悄探出头的样子，赋予了它人的动作。这个句子可以改成：春天来了，小草悄悄地探出头了。 第三句中根据 “游来游去”这个动词，我们就可以想象，小鱼就像一群活泼可爱的小孩在水中捉迷藏游泳，你追我赶的样子，赋予了它人的心情和动作。这个句子可以改成：小鱼在水中快乐地你追我赶。