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- 2019-11-03 发布于天津
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15.3 分式方程 (第3课时);课件说明;学习目标:
列分式方程解决实际问题.
学习重点:
列分式方程解实际问题.; 例1 某进货员发现一种应季衬衫,预计能畅销,
他用8 000元购进一批衬衫,很快销售一空.再进货时,
他发现这种衬衫的单价比上一次贵了4 元/件,他用
17 600元购进2 倍于第一次进货量的这种衬衫.问第一
次购进多少件衬衫?;方程两边都乘以2x,约去分母得,
17 600-16 000 =8x,
解得 x =200.; 思考:
(1)这个问题中的已知量有哪些?未知量是什么?
(2)你想怎样解决这个问题?关键是什么?; 解:设提速前列车的平均速度为x km/h,由题意得 ; 解:移项、合并,得 50x =sv. ;; 练习1 商场用50 000元从外地采购回一批T恤
衫,由于销路好,商场又紧急调拨18.6万元采购回
比上一次多两倍的T恤衫,但第二次比第一次进价
每件贵12元.求第一次购进多少件T恤衫.;巩固列分式方程解实际问题;巩固列分式方程解实际问题;检验:由于s,t 都是正数, x = 时,2x≠0,;(1)借助分式方程解决实际问题时,应把握哪些主
要问题?
(2)本节课的分式方程的应用方面应注意些什么?
举例说明.;布置作业
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