力的大小可有弹簧称测定单位5力的作用效果改变物体的运动.pptVIP

第一节 探究形变与弹力的关系 第一节 探究形变与弹力的关系 第一节 探究形变与弹力的关系 第一节 探究形变与弹力的关系 1.知道什么是弹力以及弹力产生的条件。 2.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图 示（力的示意图）中正确画出他们的方向。 3.知道弹性形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹 簧伸长（或缩短）的长度成正比。 1、力的定义： 力是物体之间的相互作用。 2、力的特性： 物质性 力不能离开物体而单独存在。 相互性 一个物体如果是施力物体它也一定是受力物体。 同时性 一个物体受到力的作用的同时，对另外一个物体施加力的作用。 复习 3、力的三要素： 大小、方向、作用点 ７、重力： （1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 （2）大小： G＝mg （3）方向： 总是竖直向下 力的产生是否需要直接接触? 磁铁 4、力是矢量，力的大小可有弹簧称测定。单位？ 5、力的作用效果 改变物体的运动状态 使物体的发生形变 6、力的表示方法： 力的图示（用一根带箭头的线段） （4）作用点：重心 注意： 质量分布均匀，而且形状规则的物体的重心在它的几何中心。 重心是否一定在物体上呢？ 从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中于一点，这一点叫物体的重心。 形状不规则的物体可以用悬挂法找物体的重心 A B o 新课导入 观察以下几幅图画 不难发现，四幅图中物体都发生了弹性形变，并对另一个物体产生了弹力。 那么，形变是怎么产生的？弹力是怎么来的？它的方向怎么画，大小怎么算呢？ 微小形变的观察——通过光线来放大形变 一、认识形变 ——物体形状和体积发生变化简称为形变。 2.形变产生的原因——外力的作用（力的作用效果之一） ③弯曲形变 1.常见的形变 ②拉伸形变 ④扭曲形变 ①压缩形变 【说明】在外力的作用下，任何物体都会发生形变 3.微小形变的观察——通过液柱变化来放大形变 4.形变的类别： ①弹性形变——撤去外力后，物体能完全恢复原状。 ②非弹性形变——撤去外力后，物体不能完全恢复原状。 二、探究弹力——弹力是伴随着物体的形变而产生的。 1.弹力——产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。 2.弹力的产生过程： ①外力作用在物体上 ②受力物体发生弹性形变 ③发生弹性形变的物体恢复形变 ④恢复形变过程中对施加外力作用的物体有弹力作用 例题1：一铁块放在桌面上，下列关于铁块和桌面受力的论述中，正确的是（ ） A.铁块和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形 变，铁块并未发生形变 B.桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C.桌面受到向下的弹力，是由于铁块发生了形变 D.铁块受到向上的弹力，是由于铁块发生了形变 C 注：通常说的“推”、“拉”、“提”、“压”、“支承”等作用力都叫 弹力。 3.弹力产生的条件： (1)直接接触 (2)有形变（指的是弹性形变） 一句话，弹力的产生，接触是前提，形变是根本。 【小贴士】 哪里有压迫，哪里就有反抗， 压迫越深重，反抗就越强烈。 注意：发生形变的物体是施力物体 4.常见的弹力表现形式 ①物体间的压力 ②物体间的支持力 ③绳子的拉力 ④弹簧的拉力和压力 F1 F2 5.弹力的方向 ①物体间的压力——垂直于支持面，指向被压的物体； ②物体间的支持力——垂直于支持面，指向被支持的物体。 ③绳子的拉力——沿绳子走向，指向绳子收缩的方向； ④弹簧的拉力或压力的方向沿弹簧的轴线指向恢复形变的方向。 ⑤杆既可以产生拉力也可以产生压力，方向为恢复形变的方向。 ⑥支撑面的弹力方向总是垂直于支持面，指向被支持的物体。 综上所述：弹力的方向总与形变物恢复形变的方向相同（垂直与两物体的接触面）。 例题2：请画出人所受绳子的拉力的方向 G Ta Tb a b 1.线与线的接触 1.分析书放在水平木板或倾斜木板上时,书和木板所受的弹力 练习 书 木板 书 板 F1 F1 F2 F2 平面与平面间的弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体 2.平面与平面间的接触 3.曲面与平面接触 FN FN1 FN 曲面与平面间的弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体 4.点与平面间的的接触 FN1 FN` 光滑斜面 A B FNA FNB 弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体 5.点与曲面接触 半球形的碗 A B 点与曲面间的弹力方向：与过接触点的切面垂直并指向受力物体 FN1 FN2 FNA FNB 6.曲面与曲面接触 曲面与曲面间的弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 半球形的碗 A B FNB FNA FN