人教版道德和法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 学案设计（无答案）.docx

让友谊之树常青 【学习目标】 学会和同学、朋友建立、发展真正的友谊，关爱同学，增进同学之间的友谊。 【学习重点】 树立正确的友谊观，学会正确交往 【学习难点】 树立正确的友谊观，学会正确交往 一、预习导航 阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。 1．建立友谊，需要 。 建立友谊，需要持续的 。 2．呵护友谊，需要 。 呵护友谊，需要 。 呵护友谊，需要 。 呵护友谊，需要 。 二、合作探究 1．阅读课本“建立友谊”部分“探究与分享” （1）交朋友，任何时候都需要主动吗？ （2）交朋友，怎样做才算是主动？ （3）我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ （4）小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 2．阅读课本“呵护友谊”部分“探究与分享” （1）左图中小清的说法你能接受吗？ （2）右图中小玲的做法你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ 【达标检测】 1．进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己交往，老担心自己与其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明（ ） ①建立友谊需要开放自己 ②如果封闭自己，会关闭自己通往友谊的大门，会使自己陷入孤立 ③要敞开心扉，主动表达，这样才不会彼此错过 ④建立友谊，需要持续的行动，一次尝试不成功，千万别气馁 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 2．“……友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸……”这告诉我们（ ） ①生活中根本没有什么真正的友谊 ②友谊需要用心呵护 ③要正确对待交友中受到的伤害 ④友谊是虚假的东西，没有必要珍惜，让它自由生长就行 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．我是一个性格内向的男生，升入初中之后，我发现身边的同学很快就结识了新同学，成了好朋友，课我老是觉得自己一旦和新同学交往，如果出现什么差错，会被同学笑话，我就等待其他同学和我交往，但是，我越等待，越没有朋友。还有，我发现我的班长性格开朗，上课积极回答问题，对同学都很热情，我很想与他交往，总是想象着他会主动过来和我交朋友。 （1）请你设想一下，“我”如此发展下去，结局会怎样？ （2）要让“我”改变当下的状况，请你给“我”提几点合理化建议。