第二单元 文化的传承与创新.docVIP

PAGE PAGE 1 第二单元 文化的传承与创新 【考点考情分析】 2010-2014年山东省高中学业水平测试命题规律总结 考纲要求 考试内容 考查频次 2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。 考点1 传统文化的继承 五年2考 2.5赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。 考点2 世界文化的多样性 五年5考 2.6评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。 考点3 促进中外文化交流 五年1考 2.7列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 考点4 文化在交流中传播 五年2考 考点5 文化在继承中发展 五年1考 2.8 汇集实例，印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 考点6 文化创新 五年5考 【基础知识梳理】 一、传统文化的继承 1.表现： ①传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑：建筑是立体的文化，凝固的艺术，成为展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺：文学艺术，被称为民族精神的火炬。是中华民族灿烂文化的重