人教版必修3 生物(稳态和环境):5.5 生态系统的稳定性 学案.docVIP

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  • 2020-04-05 发布于福建
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人教版必修3 生物(稳态和环境):5.5 生态系统的稳定性 学案.doc

生态系统的稳定性 【学习目标】 1.举例说出生态系统中的信息传递、抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 2.说出信息传递在生态系统中的作用。 3.描述信息传递在农业生产中的应用。 4.阐明生态系统的自我调节能力及提高生态系统稳定性的措施。 5.设计并制作生态缸,观察其稳定性并认同生态系统稳定性的重要性,关注人类活动对生态系统稳定性的影响。 【学习重难点】 1. 说出信息传递在生态系统中的作用。 2. 阐明生态系统的自我调节能力。 【学习过程】 一、生态系统的信息传递 1.信息概念:可以传播的___、情报、指令、___等都称作信息。 2.信息的种类: (1)物理信息: 概念:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。 来源:可以是_____、也可以是_____。 (2)化学信息: 概念:生物在生命活动过程中产生的一些可以传递信息的化学物质,诸如植物的________等代谢产物,动物的______等。 来源:生物代谢活动。 (3)行为信息: 概念:动物体产生的可以在同种或异种生物间传递某种信息的_____。 来源:多为动物 3.信息传递的作用: (1)在生态系统中的作用: ①调控生物体生命活动的正常进行和____的繁衍。 ②调节生物的_____,以维持生态系统的稳定。 (2)在农业生产中的应用: ①提高农产品或畜产品的产量。 ②对______进行控制。 二、生态系

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