人教版道德和法治七年级上册 5.2 网上交往新时空.pptVIP

课堂小结 同学们，网络是一个包罗万象、错综复杂的世界，而作为中学生的你们都特别单纯，毫无甄别地网上交友，会产生很多隐患。希望大家能认清网络的虚拟性、隐匿性、超时空性的特点，自觉破除虚拟网络交友带来的神秘感，化虚为实，掌握分寸，适度交友。 教师寄语 采访我的老师 采访要求： 1.每组选择一位任课老师进行采访。 2.采访内容：老师工作内容、入职准备、教学困扰、兴趣爱好……每组大约10个问题。 3.与老师提前预约，征得老师同意再进行采访。 4.采访后有总结或感悟。 * 1、你有过上网的经历吗？ 2、你平均每个礼拜有多少时间在上网?你上网都做些什么？ 网络远程培训 阅读小说 网上交友新时空 第五课 交友的智慧 主要内容 慎重结交网友 2 网上交友 1 经历分享 “我的朋友圈” 同学 亲人 网友 你的朋友圈里都有哪些人？ 你的朋友圈中有网友吗？ 你们是怎么认识的？ …… 随着网络技术的进步，网络生活的新奇光环逐渐退却，中学生参与网络生活的普遍与深入程度均有提高。 1.微信、微博等新交友平台受青睐。 2.中学生对网友依赖程度和依赖人数逐年升高。 一、网上交友 我的网友有周边的，也有外国的，虽然没见过，但可以随时发信息，沟通很方便。 一、网上交友 我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！ 我的网友大多是喜欢航模的，男女生都有，有学习好的也有不太好的，因为爱好相同，所以都是很聊得来的网友。 网上交友可以超越时空界限； 可以凭自己的喜好自主选择； 可以扩大交往圈，拓展视野； 虚拟、平等、自主为主要特点。 一、网上交友 网上交友——益处 吴凡的网友 一、网上交友 有一天，我心情不好，不想跟父母说，又找不到别人倾诉，在网上遇到了一个陌生人耐心地听我说，还安慰我。我觉得他特别理解我，很快我们便以“兄弟”相称了。可是最近他突然消失了，怎么也联系不上了，吴凡既疑惑又失落。朋友们安慰他，网上交往都 是虚假的，下了线谁也不认识谁，不能当真。 小组讨论： 1.互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 2.吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ 3.网上的交往可以当真吗？ 一、网上交友 互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 探究与分享 不会更接近。网上交往具有虚拟性，关闭了与他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信，无法面对现实与真诚的考验。 网友的身份是假的，无法面对真实的友情； 网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验； 网友不希望和吴凡继续交流； 网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟通而消失。 吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ 网上的交往可以当真吗？ 不可以当真。网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中。 　　中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项调查显示，61.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件，21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏，62.8%的受访者表示自己对网络社交的依赖程度比较强，48.7%的受访者认为自己在网上漫无目的“闲逛”属于无效社交。 　　“虚拟社交中那些表象化的东西，如点赞数、关注人数，它们带来的满足感，就像毛毛雨，仅能给人带来短暂的湿润，却无法真正滋润心田。当你越是追求毛毛雨，心底就越是干旱、越是空虚，于是形成恶性循环，其结果就是人们不再注重与他人的深度关系”。 一、网上交友 网络开启了沟通的窗口，但却关闭了心灵之门。网络交友无法给人们内心带来友情的滋润。网友具有虚拟和隐匿性。 一、网上交友 网上交友——弊端 　　小红是初二的学生，从网上认识了几个 投缘的朋友，关系非常融洽。最近小红很烦 恼，一位网友心情不好找她倾诉，小红也很为她担心 ，每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几次。还有一位网友找小红借钱。小红很纠结，现在不是该为朋友付出的时候吗？我该怎么办？ 二、慎重结交朋友 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 网上交友需理性 二、慎重结交朋友 柏拉图“性格测试”一夜爆火， 有网友邀你玩，你愿意尝试吗？ 二、慎重结交朋友 很快，这个公众号因违规无法关注，原贴也已经被封了……其他号效仿，也被封号了。 二、慎重结交朋友 小组讨论： 1.为什么性格测试会被查封？ 2.你还玩过哪些类似的游戏？ 3.人们为什么热衷尝试呢？ 二、慎重结交朋友 贪图小便宜的心理； 好奇想尝试的心理； 轻易相信网友； 缺乏网络安全意识； …… 二、慎重结交朋友 思考： 1.你会在朋友圈里晒自拍吗？ 2.发朋友圈时，我们需要注意什么问题呢？ 二、慎重结交朋友 网络交往，带有很多不确定因素