高二政 治1.2关于世界观的学说.pptVIP

世界观 人们对整个世界 总的看法 根本观点 用来观察问题、处理问题 方法论 人们认识世界和改造世界 根本原则 根本做法 统一 哲学 哲学是世界观与方法论的统一。（是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问。） 判断： 时代是不停发展变化的 我们要与时俱进 人的命天注定 想东想西没有用—求神拜佛 人离不开自然 统筹人与自然和谐发展 科学发展观 世界观—根本看法和观点 方法论--根本原则和方法 世界观 方法论 世界观 方法论 哲学—系统化、理论化 判断对错 世界观都是科学的 方法论都是科学的 哲学是世界观和方法论的统一 哲学都是科学的 哲学是科学的世界观和方法论 哲学是认识世界和改造世界的强大武器 哲学 关于世界观的学说 系统化、理论化 方法论 决定 体现 统一于 哲学家在一定的自然、社会和思维知识的基础上，把不自觉的不系统的世界观进行理论化系统化，从而形成哲学，那么哲学与这些具体科学之间有什么样的关系呢？ 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 世界观 人 哲学 整个世界 人与世界关系 总的看法根本观点 自然界 人类社会 思维领域 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 具体科学知识 概括、总结、反思 具体科学知识 自然科学知识：物理学、化学、生物学等 社会科学知识：经济学、政治学、伦理学等 思维科学知识：逻辑学、心理学等 哲学 具体科学 哲学 区别 含义不同 研究世界某一具体领域的事物运动规律的科学 研究整个世界以及人与世界关系的学说 对象不同 以世界某一具体领域的事物为研究对象 以整个世界及人与世界的关系为研究对象 任务不同 揭示世界某一具体领域的特殊规律 揭示整个世界变化发展的一般规律 作用不同 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 哲学与具体科学： 抽象与具体 一般与个别 共性与个性 苹果落地 万有引力 种瓜得瓜 遗传与变异 具体科学 生物学 物理学 经济学 研究某一领域的具体规律 事物是普遍联系的 一切事物的运动变化都是有规律的 哲学 男人的 美德 女人的 美德 青年的 美德 老人的 美德 具体的美德 老人 男人 女人 共性与个性，一般与具体的关系 哲学意义上的美德与具体美德的关系 青年 所有人 的美德 你知道什么是水果吗？ 水果的定义及分类? 依据百科全书 : “水果是指可食用的多汁液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。” 苹果甜、香蕉软糯、橘子酸…… 水 果 个性： 含果酸，糖类，多汁，味甜 共性： 1哲学的起源？ 2哲学是一门 的学问。哲学的本义是 。 3哲学的功能？（一句话+六点） 4哲学的任务？ 复习提问： 1、哲学智慧从哪里来？ （1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动 （2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学就在我们身边，哲学并不神秘。（哲学来源于生活） 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 （1）本义：爱智慧或追求智慧。 （2）意义及任务：真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。 2、为什么要学习哲学？ 知识回顾 1、四个概念： 世界观、哲学、方法论、具体科学 2、三对关系（区别、联系） ①哲学与世界观的关系 ②世界观与方法论的关系 ③哲学与具体科学的关系 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说…… 老太太的世界观 奶奶：神灵主宰了世界，人的生老病死都是神在支配。 孙女：世界上不存在神灵 这两种观点属于世界观吗？ 讨论：你有世界观吗？你怎么看待这个世界以及人与世界的关系？ 深空宇宙 人们经常会问如下的问题： 世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是有限的还是无限的？世界是怎样存在和发展的？ 人是从那里来的？人死后会有灵魂吗？有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？ 人究竟能不能认识世界？如何认识世界？ 探究一：什么是世界观？ 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 ①整个世界 物质世界 （客观世界） 精神世界 （主观世界） 自然界 人类社会 观念、思想、思维等 世界对人的影响 ②人和世界 的关系 人对世界的影响 如何理解世界观？ ③总的看法和根本观点 不同于人们对