2016-2017年度九年级物理全册课件：15.1-两种电荷.pptVIP

正电荷 丝绸—玻璃棒 1.电荷 负电荷 毛皮—橡胶棒 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 应用：检验物体是否带电 2.验电器 原理：同种电荷互相排斥 结构：金属球、金属杆、金属箔 电量:Q, 单位:库仑 (符号C) 原子核 （带正电荷） 3.原子 电 子 （带负电荷） 电子是带有负电最小电荷的粒子 元电荷 e=1.6×10 Ｃ 温 故 知 新 －19 原子核 “＋” 原子 电子 “－” 质子 “＋” 中子 （不带电） 元 电 荷 6 得到电子，带负电 失去电子，带正电 +8 +13 2 8 2 8 3 原子本身不显电性 元 电 荷 带电实质 摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷 带电实质 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。实验表明，以下几种物质的原子核束缚电子的本领由弱到强，依次是： 兽皮－羊皮－石英－玻璃－丝绢－木条－胶木－松香－硫磺 带电实质 摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷 脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动 自由电子 导体和绝缘体 电荷几乎都被束缚在原子范围内 几乎没有自由电荷 导体中有大量的自由电荷 导体和绝缘体 导体：善于导电的物体。 常见的导体 导体和绝缘体 绝缘体：不善于导电的物体。 常见的绝缘体 半导体二极管 电荷在导体中的定向移动 练 习 下列物体中一定带负电的是 (??? ) A.与玻璃棒摩擦过的丝绸?? B.与带正电的物体接触后的验电器 C.失去电子的塑料棒?????? D.与带正电的物体相吸的小物体 A 练 习 带等量异种电荷的两个导体相互接触后，将发生（ ） A、正负电荷完全抵消而中和 B、电子都转移到带正电的带电体上 C、两种电荷消失了 D、正电荷转移到带负电的带电体上 A 练 习 下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（ ） A．导体容易导电是因为它有自由电子 B．绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子 C．导体和绝缘体都是重要的电工材 D．导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷 D 练 习 为什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃棒和橡胶棒带电，却不能使拿在手中的金属棒带电？怎样才能使拿在手中的金属棒带电呢？ 答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。 如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电荷传导的路径。 电在我们日常生活、现代化社会中的应用: 电 是 什 么？ 第十五章电流和电路 两种电荷 小 实 验 用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。 电 荷 与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片 电 荷 摩擦过的塑料梳子吸引水流 电 荷 能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体 摩 擦 起 电 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。 使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 练 习 下列现象不属于摩擦起电的是( ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落 D 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷） 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 电荷间的相互作用 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。 二、电荷间的相互作