四川省三台县2016届九年级化学一诊试题（无答案）新人教版.docVIP

PAGE 初中化学2015年一诊检测试题 注意事项： 1．本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，满分为100分，考试时间为75分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考号分别填写在机读卡和答题卷上，并认真核对。 3．选择题使用2B铅笔填涂在机读卡对应题目标号的位置上，非选择题写在答题卷的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．考试结束后，将答题卷和机读卡一并交回。 以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Cl－35.5 K－39 Fe－56 第Ⅰ卷（选择题，共36分） 一、选择题（本大题包括12个小题，共36分。每小题只有一个选项是最符合题意的） 1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A．食物腐烂，活性炭净化水 B．碘升华，小白鼠呼吸 C．实验室制氢气，铁生锈 D．自来水用氯气杀菌，工业制氧气 A．鼻子闻 A．鼻子闻 B．耳朵听 C．嘴巴吹 D．眼睛看 氢气验纯 氢气 3．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是 A．做电解水实验时，水中加入少量氢氧化钠溶液——反应加快，因氢氧化钠是催化剂 B．探究空气中氧气含量实验中红磷要足量——防止测量结果偏大 C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度 D．探究催化剂性质的实验要称量两次质量——目的是为了证明其质量在反应前后不变 4．下列实验现象描述正确的是 A．在空气中点燃木炭，产生红色火焰，生成无色气体 B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 C．硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D．点燃红磷后，产生大量的白雾 序号 实验操作（或方案） 实验目的 A 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量 B 向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 证明分子在不断运动 C 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里 探究氮气是否支持燃烧 D 用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中 收集纯净的气体 5．下列实验操作（或方案）不能达到实验目的的是 6．下列化学方程式书写及反应基本类型完全正确的是 A．酒精燃烧：C2H5OH+3O2 EQ \O(\S\UP6(点燃),====,) !语法错误，O3H2O+2CO2（氧化反应） B．镁在氧气中燃烧：Mg+O2 eq \o(\s\up6(点燃),=====,)MgO2（化合反应） C．氧化汞加热分解: 2HgO eq \o(\s\up5(△),====,)2Hg+O2↑（分解反应） D．氢气还原氧化铜：H2 +CuO eq \o(\s\up6(△),====,)Cu+H2O（氧化反应） 7．从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是 序号 事实 解释 A 碘酒是混合物 由不同分子构成 B 端午节粽飘香 分子在不断地运动 C 气体受热膨胀 温度升高，分子自身体积增大 D 碘受热升华 碘分子间的间隔增大 8．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是 　　①H ②Fe2+　　　③Cu ④P2O5　　　⑤Fe3+　　　⑥Na2CO3 A．能表示一个分子的是①④⑥ B．表示物质组成的化学式是③④⑥ C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同 D．①③表示单质，④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 9．下列归纳正确的是 A.在实验室通过尝味道可以区别出食盐和白糖 B. 在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同 C. 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物] D. 混合物一定是由不同种分子构成 10．我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（C15H22O5)（一种用于治疗疟疾的特效药）获得2015年诺贝尔医学奖。其中对C15H22O5的描述正确的是 A．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 B．青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成 C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为90：11：40 D．青蒿素属于氧化物 11．图中能正确反映对应变化关系的是 A B C D 反应时间 反应时间 装置 内气 体的 体积 受热时间 受热时间 生成O2 的 质 量 反应时间 反应时间 生 成 O2 的 质 量 有催化剂 无催化剂 1 1 2 生 成 气 体 的 质 量 反应时间 H2 O2 测定空气中氧气的含量 加热高锰酸钾制氧气 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 电解水 12．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的2倍。则下列说法不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 64 10 1