每当我走过老师窗前教学导案.docVIP

每当我走过老师窗前教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 《每当我走过老师窗前》 歌曲分析　　《每当我走过老师窗前》是小学音乐第六册第七课的歌曲。这是一首意境优美、感情动人的抒情儿童歌曲，它歌颂了老师为培养一代新人而呕心沥血、忘我工作的精神，也表达了孩子们对老师的崇敬、热爱之情。歌曲为2/4拍、二段体结构。第一乐段四个乐句的节奏平稳，在舒展的级进中运用了三度、五度跳进，旋律流畅、优美，表达了学生在夜深人静走过老师窗前时充满着无限的深情。第二乐段是歌曲的副歌，从“啊”开始，曲调级进上行，起伏较大，把情绪逐渐推向高潮。最后一句下行级进的曲调感情真挚地表达了孩子们对老师的无限热爱。 学习目标：　　 1．能用亲切、深情的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，用歌声表达自己对老师的崇敬、热爱之情。　　 2．通过不同的形式表演歌曲，从而加深老师在孩子心目中光辉而崇高的形象。 重点难点：能用深情的声音演唱歌曲，并能用不同的形式表演歌曲。 学习活动预案： 一、导入新课 谈话：同学们你们好，