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小学综合素质章节模拟习题:信息处理能力 来源：考试大 2012年8月17日 【考试大：中国教育考试第一门户】 第三章　信息处理能力( 考点归纳) 一、单项选择题 1．运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（ ）、周全而完整。 A．准确而规范 B．简短而客观 C．真实而不夸张 D．准确而客观 【参考答案】D 【名师点睛】采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。 2．对下列句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是（ ）。 A．长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗? ——用比喻的修辞手法，形象地说明长征的伟大意义。 B．蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。 ——用拟人的修辞手法，赞颂大公无私的牺牲精神。 C．白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 ——用夸张的修辞手法，形容愁多易老。 D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ——用夸张的修辞手法，表明对敌人、对人民的不同态度。 【参考答案】D 【名师点睛】本题考查修辞手法及其作用。D项主要运用对偶的修辞手法，把对敌人和对人民的态度进行对比。 3．写作主题的形成基础是（ ）。 A．作者的意图 B．领导的授意 C．实践 D．时代的需要 【参考答案】C 【名师点睛】主题的形成来源于实践，写作是在实践中培养和形成的。 4．