（济南专版）19年中考语文总复习 专题十五 写作（课时2 作文的详略安排 ）.pptVIP

* 课时2　作文的详略安排 文章详略不当，尤其是入题太慢，是目前考场作文的 一大弊病。比如写《追梦路上》，从呱呱坠地写到幼儿园、 小学再到初中，每个时期都平均用力；写《陪伴》，从什 么是陪伴开头，写到父母陪伴我们，最后才写到现在他们 老了，该我们陪伴他们了……造成这种现象的原因主要是 考生对写作素材缺乏取舍，剪裁不当。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对写作的要 求：“考虑不同的目的和对象，合理安排内容的详略。” 《济南市初中学业水平考试大纲》在作文的“基础等级” 要求中也提到“详略得当”。为突出文章中心，可以从 “写人要围绕人物特点，选择典型事例，整体安排详略； 写事要在叙述一件事的过程中，把握主次，安排详略” *