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现代教育技术;第四章 网络教育资源利用;;;1. 网络教育资源的特点;1. 网络教育资源的特点;2. 网络教育资源检索;2. 网络教育资源检索;3. 电子邮件的收发原理;4. 基于Internet的资源型学习概述;基于Internet的资源型学习与传统学习的比较;;5. WebQuest——探究式学习的一种形式;（二）WebQuest的组成 一个WebQuest必须包括绪言（Introduction）、任务（Task）、过程（Process）、资源（Resources）、评估（Evaluation）、结论（Conclusion）等6个部分。除此之外还可以有诸如小组活动、学习者角色扮演、跨学科等。;（1）绪言 “绪言”部分的目的主要有两个方面：一是向学习者介绍活动背景，指定方向；二是通过各种手段激发学习者的探究兴趣。为此，Webquest的主题设计应当：;（2）任务（Task） WebQuest的“任务”模块指向学习者将要进行的活动，重点是对结束时学习者将要完成的事项进行描述。最终结果可以是一件作品（如PowerPoint演示文稿），或者是口头报告（如解释某一特定主题）。任务最好是可行的和有趣的，具体可包括编撰、复述、判断、设计、分析等等,也可以是这些任务不同程度的综合。;5. WebQuest——探究式学习的一种形式;5. WebQuest——探究式学习的一种形式;5. WebQuest——探究式学习的一种形式;(5)评估（Evaluation） “评估”是为了检验学习的结果。这一模块通常是提供相应的评估标准，这些评价标准需要符合课程标准中关于行为和内容的要求。;5. WebQuest——探究式学习的一种形式;; 通过学习、实践、交流，学会更快、更准确的获取资源。 学习方法、技巧 反复实践 交流方法、技巧 案例学习：《别让未来的脊梁弯曲——课桌椅的改进》 推荐专题：Google：信息检索技术 （焦建利教授）;Thank You !