高一专题讲座——化学实验基本操作(跨校交叉授课).pptVIP

（2017全国卷I）《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”?文中涉及的操作方法是（ ） A．蒸馏??????? B．升华?????? ? C．干馏????? D．萃取 B 高考零距离 蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶 ? 要从橙色液体中分离出溴，所采取的操作需要的主要硅酸盐质仪器除酒精灯和温度计外，还需要 。 某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓缩液(富含K＋、Mg2＋、Br－、SO42-、Cl－等)来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴，他们设计了如下流程：? 随堂练习 铁架台 蒸馏烧瓶 锥形瓶 石棉网 铁圈 温度计 承接器 （牛角管） 酒精灯 需要的主要仪器： 球形冷凝管、直形冷凝管、蛇形冷凝管、空气冷凝管 它们的用途相同吗？ 拓展提高 四、分液和萃取 利用某种物质（溶质）在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把它从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的溶剂中的方法。 把两种互不相溶的液体（且密度不同）分开的操作。 分液 萃取 操作Ⅰ的名称： ； 萃取、分液 随堂练习 （1） （2）萃取是分离稀土元素的常用方法。已知化合物TBP作为萃取剂能将铈离子从水溶液中萃取出来，TBP________(填“能”或“不能”)与水互溶。实验室进行萃取操作时用到的主要玻璃仪器有________、烧杯、玻璃棒、量筒等 　分液漏斗 不能 滴液漏斗 恒压分液漏斗 随堂练习 已知Co2+ 开始沉淀的pH是7.6，完全沉淀的pH是9.2。萃取剂对金属离子的萃取率与pH的关系如下图。向含有Co2+、Mn2+的滤液中加入萃取剂，目的是除去锰离子，其使用的最佳pH范围是 。 A．2.0～2.5 B．3.0～3.5 C．4.0～4.5 D．5.0～5.5 B 应用提升 Mn2+ Co2+ 思考：什么是反萃取？ 操作 拓展提高 思考： “操作”名称什么是？ 与萃取过程相反，被萃取物从有机相返回水相的过程。 反萃取时所使用的水相溶液称为反萃(取)剂。 例如：萃取了硝酸铀酰的TBP有机相，可以用稀硝酸、水或者碳酸钠水溶液作为反萃(取)剂，把铀反萃(取)到水相中。 钴被誉为战略物资，有出色的性能和广泛的应用。以水钴矿 (主要成分为Co2O3、CoO、CuO、Fe2O3、CaO、MgO、NiO和SiO2等)为原料制备CoCl2·6H2O的工艺流程如图所示: 已知“净化除杂”分三步完成:除铁、除钙、镁和除铜。关于“萃取和反萃取”，请问“水相①”中的主要溶质是Na2SO4和 (写化学式); “水相②”中的主要溶质是 (写化学式); NiSO4 应用提升 CoCl2 混合物分离与提纯的基本操作 过滤 蒸馏 萃取与分液 蒸发和结晶 本节小结 选项 目的 分离方法 原理 A. 分离溶于水中的碘 乙醇萃取 碘在乙醇中的溶解度较大 B. 分离乙酸乙酯和乙醇 分液 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 C. 除去KNO3固体中混杂的NaCl 重结晶 NaCl在水中的溶解度很大 D. 除去丁醇中的乙醚 蒸馏 丁醇与乙醚的沸点相差较大 1、下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是(　 ) 巩固练习 D 2、某厂排放的废液中含有大量的K+、Cl-、Br-，还含有少量的Ca2+、Mg2+、SO42-．某研究性学习小组拟取这种工业废水来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴，他们设计了如下的流程：（图中“…..”是使Br- 变成Br2的反应过程） （1）操作①、②、③、④的名称是（填字母序号）a．过滤、分液、过滤、蒸发结晶b．分液、蒸馏、过滤、蒸发结晶c．分液、过滤、过滤、蒸发结晶d．分液、分液、过滤、蒸发结晶 b 3、CoCl2·6H2O是一种饲料营养强化剂。一种利用水钴矿(主要成分为Co2O3、Co(OH)3，还含少量Fe2O3、Al2O3、MnO等)制取CoCl2·6H2O的工艺流程如下： 已知：CoCl2·6H2O熔点为86℃，加热至110~120℃时，失去结晶水生成无水氯化钴。 请问：制得的CoCl2·6H2O在烘干时需减压烘干的原因是_____ 。 降低烘干温度，防止产品分解 4、（2011广州一模）亚氯酸钠（NaClO2）主要用于棉纺、造纸业的漂白剂，也用于食品消毒、水处理等，亚氯酸钠受热易分解，已知温度随压强的增大而升高。以氯酸钠等为原料制备亚氯酸钠的工艺流程如下： （1）“冷却结晶”后经___________（填操作名称）即可获得粗产品 （2）采取“减压蒸发”而不是“常压蒸发”，原因是______