19.生物入侵者(课件).pptVIP

水 葫 芦 打捞水葫芦 凤眼莲俗称“水葫芦”，原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 “植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。? 扼制 繁衍 归咎 劫掠 遵循 酝酿 无动于衷 （ è ） （ yǎn ） （jiù ） （ xún） （ yùn niàng） （zhōng） （jié lüè） 藩篱 ( fān lí ) 栖息 ( qī xī ) 五彩斑斓 （wǔ cǎi bān lán） 自读课文 1、概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每段的中心句） 2、理清本文的说明顺序 3、本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 阅读课文，思考问题 1、什么叫做“生物入侵者”？ 2、生物入侵者有哪些危害？ 3、生物入侵者是通过什么途径入侵的？ 4、文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”有哪两种意见？ 1、明确“生物入侵者”的含义 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。 2、生物入侵者有哪些危害？ ——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 3、生物入侵者是通过什么途径入侵的？ ——日益繁荣的国际贸易（跨国宠物贸易）、遗忘或遗弃他乡的宠物。 4、文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”有哪两种意见？ ——一些学者主张人类不应过多干预生物物种的迁移过程，因为物竞天择，自然界最终会平衡。而更多学者则持反对意见，因为“生物入侵者”将会严重破坏生态系统，也给人类社会造成惊人的经济损失。 本文是一篇事理说明文，从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起人们对生态环境的重视。 小结： 5、本文采用了什么说明顺序？ 生物入侵者 引出话题：（1段） 摆出现象：（2－4段） 探究原因：（5段） 揭示态度：（6－7段） 采取措施：（8段） 逻辑顺序 分析问题 提出问题 解决问题 说明顺序 6、本文主要运用了哪些说明方法？请举例。 列数字 举例子 打比方 下定义 下定义： 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。 准确解释了什么是“生物入侵者”。 列数字 例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。 再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 举例子 举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。 例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。 举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。 举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。 举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。 举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。 打比方 “生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害； 把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害； 打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。 这是一篇关于生态问题的事理说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了下定义、列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。 文章小结 拓展延伸 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗? 你