八年级数学教案设计.docVIP

韦卡教育初中部 WeCan用心做教育 PAGE PAGE 4 目录 27821 第一章 水和水的溶液 2 30409 1.1地球上的水 2 24719 1.2水的组成 6 17377 1.3水的浮力 9 19760 1.4物质在水中的分散状况 14 6114 1.5物质的溶解 18 17053 1.6物质的分离 24 9706 1.7水资源的利用、开发和保护 27 1461 第二章 天气与气候 31 27823 2.1 大气层 31 31332 2.2气温 36 18508 2.3大气的压强 38 31919 2.4风和降水 45 15267 2.5天气预报 51 1817 2.6气候和影响气候的因素 56 30131 2.7我国的气候特征与主要气象灾害 60 14628 第三章 生命活动的调节 63 31362 3.1植物生命活动的调节 63 9988 3.2神奇的激素 67 21657 3.3神经调节 72 25532 3.4动物的行为 76 6945 3.5体温的控制 80 308 第四章 电路探秘 84 14881 4.1电路图 84 24088 4.2电流的测量 89 5486 4.3物质的导电性 93 6002 4.4影响导体电阻大小的因素 99 9283 4.5变阻器 103 25700 4.6 电压的测量 107 21167 4.7电流、电压和电阻的关系 110 5235 4.8电路的连接 114 第一章 水和水的溶液 1.1地球上的水 教学目标： 知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。 通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。 3．通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源、节约用水的观念。 重点难点：1.水的重要性，水循环的过程和特点 2.水循环过程和产生原因 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 一、地球上水的组成和分布（P2图） 地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球引力和太阳辐射能的作用下，各种水体相互联系，相互转换，组成了地球上连续但不规则的水圈。 1.地球上的水主要以_ _态形式存在，也有少量的水以 ___ 态和 ___ 态形式存在。 2.海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的 ___96.53%___ 。它覆盖了地球大部分的表面。其次是淡水，占2.53%；最少是的陆地咸水，占0.94%。 3.淡水中最多的是冰川，可利用的淡水只占总淡水量的0.3%。 4.陆地淡水尽管只占总水量的 _2.53%_，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和__用水。 5．地球上各种状态的水，在 温度 等条件的改变下会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。 【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗? 二、水与生命 1．水是生物（生存）所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺水到一定程度，生命就会停止。 2．水和生命的关系。 (1)水是地球生命有机体的组成之一。以体中含水量占人体总重的 ____以上 ，一般动物含水量占体重的_______ ，其中水母占_____ ，草本植物中约占 ___________ 。 (2)水参与地球生物体的活动过程，即生物的____ 活动也离不开水。例如种子萌发的 外界条件之一就是______ 。 (3)长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。例如生活在沙漠地区的仙人掌，为了得到并保证充足的水分，茎、叶的形态都发生了变化，能有效防止水分的蒸发，而根却非常发达，可达几十米深。 (4)总之，水对生命活动可以说是至关重要的。对人来说，水比食物更重要。 【讨论】 生活在沙漠地区的骆驼，是不是不需要水? 第二课时 三、水的循环 1．阅读p5水的循环图。 2．水循环的涵义：在（太阳光） 的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过 ____蒸发__和_____蒸腾__进人大气。 通过气流被输送到其他地方，在一定条件下，水汽遇冷凝结成云而降水，又回到地面。在重力的作用下，降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。在运动过程中，水又会重新经历 ______ 、______ 、________、 _______ 和_______等变化。 3．水循环的领域。 (1)海陆间循环。可以表示如下： 海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要