以情感人打动读者.pptxVIP

情情者有七：曰喜、曰怒、曰哀、曰惧、曰爱、曰恶、曰欲。--韩愈抒以情感人打动读者--学会抒情目写作标理解恰当的抒情性文字对文章表情达意的作用，了解常见的抒情方式。学会选择并运用恰当的抒情方式表达自己的真情实感。培养感悟身边的美好事物的习惯，丰富自己的情感，锻炼表达情感的能力。点技法拨 “感人心者在乎真。”文章要达到感染读者的目的，那就要说真话，抒真情。我们怎样才能在写作中做到这一点呢？1.要关注自己的生活 “每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’，只要在教育方法上‘打开创作的源泉’，就能使‘诗人’的琴弦发出美妙的乐声。”这“创作的源泉”是什么？不是别的，正是自己的生活。中学生要多留心、多观察、多体验生活，走生活作文之路。“处处留心皆学问”，只要我们深入到生活中去，亲近自然，融入社会，就一定能写出真情实感的作文。2.力求“我手写我心” 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会和人生的独特感受。心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识，是写作的基本要求之一。以我手写我心，一要选取鲜活材料，切记胡编滥造；二要说真话、实在话、自己的话，切记说假话、空话、套话。3.选择恰当的抒情方式 写作时，有鲜活的材料，有表达的欲望，并不意味着写出来的的作文就一定有真情实感。甚至自己写得泪雨滂沱，别人看了却无动于衷。原来，写作文还需要一定的表达技巧。抒情方式包括直接抒情和间接抒情两种。 直接抒情所谓直接抒情，就是不借助别的事物，直截了当地表明自己的情感，也叫“直抒胸臆”。特点：不借任何“附着物”，直截了当地宣泄情感；不讲究含蓄委婉，毫无遮掩地袒露情感。这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能打动人心。（1）直抒胸臆(内心独白)：人在情绪高涨或激愤的时候，将感情发泄出来。这种方法，就叫“直抒胸臆”。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……（2）变换人称：一般来说，文章的人称应前后一致。但是，在感情激动到极点时，往往不自觉地突然转向所叙述的人、物。啊!黄河！你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者在我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（3）善用修辞(比喻、拟人、排比、反问、呼告、反复)：有很多修辞，都是随作者情感的激化和升华而产生的;反过来，它也正适合表达作者强烈的情感。直接抒情时，要加以选用。啊!黄河！你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。总结：直接抒情不讲含蓄委婉，而是思想感情的袒露;它直陈肺腑，发自内心;它有极强的感染力、爆发性。它或像高山大海，波澜壮阔，气势酣畅，遒劲感人;或像火山喷发，宣泄奔腾，感情浓烈，撼人心魄;或像潺潺溪水，脉脉流淌，清静幽雅，沁人心田。间接抒情间接抒情是指作者将自己的情感渗透在叙述、描写和议论中，和文中的景、事、理或物融合在一起。特点：只能依附于叙述、描写和议论。贯穿于文章的字里行间，渗透于叙事明理，写景状物之中。间接抒情有含蓄婉转，富有韵味，感染力强的特点。常见的间接抒情方式：1.借景抒情（寓情于景） 作者带着强烈的主观色彩来描写客观景物，以景物描写代替情感抒发，寓情于景，情景交融，意蕴深远，深切动人。像松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关、明月、落日、清风、细雨、微草等都是常用来寄托特定情感的特定景物。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。那水呢，不但不结冰，倒反而在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来……就凭这绿的精神，水也不忍得冻上，况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。常见的间接抒情方式：2.记事抒情（融情于事） 借叙事抒情，把浓郁的情感融入叙述之中，不必追求事件的完整过程,选择生动感人的细节作为情感的凝聚点，着力用情。 1971年8月16日,在我离开上海经巴黎回美国的前夕,上海市领导人在上海大厦请我吃饭。 席中有人送了一封信给我,是稼先写的,说他已证实了中国原子武器工程中,除了最早于195