安徽涡阳四中12-13学年高二下第二次（5月）质量检测-生物.docVIP

七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 第I卷（选择题） 一、选择题：（每小题2分共30题，每小题只有一个正确选项） 1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ） A.种群中的个体是生物进化的基本单位 B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D.生态系统的营养结构是食物链和食物网 2．池塘养鱼时，为能长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（ ） Ａ．大量增加饵料的投放量 B．大量增加鱼苗的投放量 C．及时、适量地捕捞成鱼 D．限制捕鱼 3．关于群落演替的叙述，错误的是（ ） A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生 C．群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢 D．动物群落的演替与光照条件无关 4．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是 （ ） Ａ．这时生态因素对该种群没有作用 B．种群的增长率保持稳定 C．食物将不再是限制种群发展的因素 D．出生率再也不会超过死亡率 5．关于生态系统的叙述，不正确的是 （ ） A．被有机物轻度污染的流动水体中，参与净化的微生物的代谢类型是异养需氧型。距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多 B．若要做到生态资源的可持续利用，必须使输入量大于输出量 C．城市生态系统和农业生态系统，能量金字塔可倒置；起主导作用的都主要是人，自动调节能力都很差 D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态多样性。外来物种入侵有可能破坏生物多样性，而体细胞克隆为保护多样性提供了技术支持 6．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是（ ） Ａ．该种群的种群密度会不断增长 B．该种群的出生率一定大于死亡率 C．该种群一定能适应所生活的环境 D．该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定 7．1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的 （ ） A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．科学研究价值 D．潜在使用价值 8．下列关于生态系统的叙述中，错误的是 （ ） A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中 C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 9．对于一个隔离的且数量已经大为减少的种群来说，其潜在的危险是（ ） A、丧失了遗传多样性 B、基因流动减少 C、基因频率不稳定 D、不能自由交配 10、下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ） A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降 D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高 11、关于碳循环的叙述，错误的是（ ） A．不依赖于水 B．需要能量驱动 C．产生温室气体 D．具有全球性 12、下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ） A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系 13、要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（ ） A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 14．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是 A. 我国的人口将逐渐步人老龄化阶段 B. 2003年，广东省人口的出生率为1.329% C. 橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D. 由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高 15．为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是 （ ） ①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 ⑤利用