南极图片欣赏备课讲稿.pptVIP

作业 1、选用8至10个课后“读一读写一写”的词语，表述一下斯科特一行人的探险经历。 细读课文，找出令你感动或是难忘的细节，想一想，是什么感动了你？ 第二课时 1、连词串文 2、将最令你动情的细节 用“最让我感动（难忘）的是 ，因为 ”的句式与同学分享你的感受。 品读探究 1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。 1.“无比美丽的秘密”指的是什么？后文对它的描写是怎样的？ 2.“拽”这个字体现了五位探险家什么身体状态以及什么样心理？ 极度疲劳，本不想起，但夺取胜利的激动焦急心情强迫他们提前起床 南极点 风光 对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。这是作者的观点吗？作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？ 表达斯科特角逐失败后极度沮丧、痛苦的心情，同时也反衬他追求标准之高。 作者为斯科特这个“失败者”作传，本身就说明作者不同意这个观点。 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”? 这斯科特内心的痛苦万分的感受。 在痛苦万分斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。 南极图片欣赏 对于人类来说南极是一个童话般的世界 这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳 然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险 　　这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。 气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右， 比每秒33米的12级大风还高出近3倍 　　晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。　　而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里…… 白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样 纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖 这些冰缝深达千米，被称作地狱之门 这个冰洞看着美丽，其实危险至极 一失足成千古恨 　　冰山，虽然美丽壮观，但是对于航行在海上的船只来说，却是可怕的威胁。尤其是在大雾迷漫、能见度很差的天气。 夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌 气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是： 挪威 阿蒙森英国 斯科特 角逐的内容是：谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。 角逐胜败如何？ 伟大的悲剧 ——茨威格 作家介绍 茨威格（1881—1942），奥地利作家 。主要成就在传记文学和小说创作方面。 代表作传记《罗曼·罗兰》 《三位大师》 唯一的长篇《焦躁的心》 茨威格写作的依据： 这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的日记、底片、电影胶卷、遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。 读一读，写一写 拽　无垠　癫狂　凛冽　吞噬 销蚀　羸弱　步履　告罄　遗孀 毛骨悚然　怏怏不乐　忧心忡忡 与其……毋宁 填空组成成语 　　力竭　　　不乐　　　悚然 　　扬威　　　得意　　　不乐 　　来迟　　　忡忡　　　不堪 　　露宿　　　有词　　　伦次 精疲　　 　闷闷　　　毛骨　　 耀武　　 　洋洋　　　怏怏　　 姗姗　　 　忧心　　　疲惫　　 风餐　　　 念念　　　语无　　 解释下列词语 毛骨悚然 怏怏不乐 毋宁 吞噬 语无伦次 羸弱 告罄 忧心忡忡 十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 不满意或不高兴的样子。 不如。 吞食。 讲得很乱，没有条理。 瘦弱。 指财务用完。罄，尽。 忧愁不安的样子。 快速阅读课文 ①按人物故事，再现埃文斯、奥茨、其他三人的牺牲情形。 ②按时间顺序，寻找文中关键的时间词，圈点勾画，筛选各时间段发生的重大事件。 1、探险队成员及身份： 埃文斯——英国海军军士 奥茨——英国皇家禁卫军骑兵上尉 威尔逊——科研博士 斯科特——海军上校 鲍尔斯——身份不明 时间 地点 人物及事件 1912.1.16 白色雪原 1912.1.18 南极点 1912.2.17 埃文斯死 1912.3.2 1912.3.21 无法离开帐篷 1912.3.29 帐篷里 1912.10.29 1912.11.12 时间 地点 人物及事件 12.1.16 白色雪原 斯等发现自己晚到半月 12.1.18 南极点 斯等到达极点，伤心并要作证 12.2.17 屠宰场地 埃文斯死去 12.3.2 贮藏点 四人感到可怕的绝望 12