第十章数据的收集.整理与描述 复 习 .pptVIP

频数分布直方图 作业 课本P158 复习题10 第1题和第5题 作业 课本P150 复习题10.2 第1题 知识结构 条形图 扇形图 折线图 直方图 分析数据 得出结论 收集数据 整理数据 统计调查 描述数据 1、什么叫全面调查、抽样调查？ 议一议 2、在什么时候用全面调查较好? 什么时候用抽样调查较好呢? 3、两种调查方式有什么优缺点呢？ 议一议 （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用 的方式进行。 （2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用 的方式进行调查。 （3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用 的方式进行调查。 （4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用 的方式进行 全面调查 抽样调查 抽样调查 全面调查 在用抽样调查时要注意什么？ 议一议 答：抽样时，样本的容量要合理， 样本的个体要有代表性 。 我们已学过几种抽样调查方法？ 并简单解释。 答：简单随机抽样和分层抽样 什么是总体，个体，样本，样本容量 ？ 【重点讲解】 1 、下列调查工作需采用的全面调查的是【 】 A.调查春节联欢晚会的收视率 B.了解某班学生的身高情况 C.调查我市中学生每天体育锻炼的时间 D.检测某城市的空气质量 B 2．一批灯泡共有1000个，为了考察这批灯泡的使用寿命，从中抽查了100个灯泡的使用寿命，在这个问题中，总体是 样本是 ，个体是 样本容量是 ． 1000个灯泡的使用寿命 100个灯泡的使用寿命 每个灯泡的使用寿命 100 常见统计图： 3、条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？ 如何画这些图？ 议一议 条形图能直观显示每一项具体数目 扇形图能直观显示部分在总体中所占的百分比 折线图能直观显示数据的变化情况 直方图能直观显示频数的分布情况 画条形统计图的步骤： （1)?写出统计图名称； （2)画出横、纵两条互相 垂直的数轴（有时不画箭头）； （3)确定长方形的宽度和间隔； （4)确定长度单位和数量； 制成长方形并在长方形上方写上数据。 绘制扇形图的一般步骤： ①计算各部分量占总量的百分比 ②计算相应扇形圆心角的度数 （圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比×360°）； ③根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。 画折线统计图的步骤： （1）写出统计图名称； （2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。 （3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。 （4）用线段把每相邻两点连接起来。 1、计算最大值与最小值的差 、决定组距与组数 3、列出频数分布表 4、画出直方图 步骤： 频数 1、要清楚地表明一个病人的体温变化 情况，应选择的统计图是( ) A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．以上都不是 各统计图的特点 配套练习 C 2、某音乐行出售三种音乐CD ，即古 典音乐、流行音乐、民族音乐，为了 表示这三种音乐唱片的销售量的百分 比，应该用( ) A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．以上都可以 各统计图的特点 A 3、某班有50人，其中三好学生10人， 优秀学生干部5人，在扇形统计图上表 示三好学生和优秀学生干部人数的圆 心角分别是 ( ) A．720， 360 B．1000，500 C．1200，600 D．800， 400 扇形图的认识 A 4、某校对七年级800名学生的上学方式 进行调查如图所示： 骑自行车60% 公共汽车 步行28% 则乘公共汽车的人数占总人数的　　　，有　人。 96 12% 5、有若干个数据，最大值是124，最小 值是103．用频数分布表描述这组数据 时，若取组距为3，则应分为( ) A．6组 B．7组 C．8组 D．9组 分组方法 B 6、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表： (1)从表中可知，组数是 ， 组距是 ． (2)已知最后一组（89.5~99.5）的频数占样本容量的15 %，则这一次抽样调查的容量是________ ． (3)第三小组