人教版九年级全册第16章 电压 电阻 复习.pptVIP

第十六章 《电压和电阻》复习; ;构 造： 量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V;①电压表要_____在被测用电器的两端。②使电流从_____流入，_____流出。③在预先不知道电压的情况下，应选用_______量程，并进行_____。④可以把电压表直接并在电源两端 ;;1．关于电压，下列说法正确的是( ? ) A．有电源就一定有电压且有电流 B．同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的 C．电压是形成电流的条件之一 D．有电压就一定能形成电流 ;2、如图所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，开关闭合，小明和小丽用了二种不同的方法，请你对他们的做法作一个评价． 小明：只将电压表接A的一端改接C，这种接法正确吗： ，理由：＿＿＿＿ ＿ 小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法正确吗： ，理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ;3、在图7甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是: 【 】 A.4.8 V ?1.2 V; ? ? B.6 V ?1.2 V; C.1.2 V ?6 V; ?? D.1.2 V ?4.8 V.;4、如图6—8所示，灯L1和L2 联，电源电压为6V，电压表示数如图6—9，则L1两端的电压为 ，L2两端的电压为 。;如图所示的两个电压表，它们的读数分别为U甲= ，U乙= 。 ;图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是: （ ） A.甲接电压表，乙接电流表 B.甲接电流表，乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表.;3.电池的串联： 4.电池的并联：;1、实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联” 或“并联”）电路的特点．可 知猜想一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找 了一只电压表，分别并联在L1， L2两端，如图乙所示，假如猜 想二成立，则两次读数有何 特点？ 。;2、为???量待测电阻Rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，她 测出Rx的阻值（填“能”或“不能”)．因为 。请根据要求进行改进，使它能正确测量，画出正确的电路图。 ; 3、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 （1）按图6—15所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学 为了节省实验时间,采用以下方法:电 压表所接的B接点不动,只断开A接点, 并改接到C接点上； （4）测出AC间的电压.; 【交流与评估】 （1）在拆接电路时,开关必须_________； （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________. （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”） （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___ ______________________________________________.;4、如图6—13的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时( ) A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C.电压表不变，电流表不变，灯的亮度不变 D.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗;5、为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图6—11所示的电路，R0的阻值已知，电源电压不变，她_______（填“能”或“不能”）测出Rx的阻值，因为_________________________。 ;知识点二：知道串并联电路中电压的规律．;如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图乙所示