高中通用技术课程开设的现状及教资源开发初析.pptVIP

盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人 ●▂●欢迎收藏 高中通用技术课程开设现状及教育资源开发初探 教育部教学仪器研究所 夏国明 一、课程目标 以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。 目标图示 课标中关于技术素养的要求 ◆正确的技术观；积极、负责、安全地使用技术的行为习惯；对技术使用、评价、选择、改进及决策能力 ◆技术文化的理解，技术及技术设计的一般思想和方法 ◆技术的基本知识和基本技能，技术的方法；对技术的兴趣和学习愿望和终身进行技术学习的能力 ◆技术设计的过程与方法，技术探究、运用技术原理解决实际问题的能力 ◆技术创新精神；技术创新的思想方法及个性心理品质，合作精神与团队精神 ◆初步的技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战、提高生活质量、实现终身发展奠定基础 二、通用技术课程与其他课程的主要区别 与劳技课程的区别与联系 与科学课程的区别与联系 与创造发明的区别与联系 与活动课程的区别与联系 技术课程与劳技课程的区别 技术课程与科学课程的区别与联系 技术课程与创造发明活动的区别与联系 三、通用技术课程现状及存在的问题 1、现状 通用技术课程的各个阶段 通用技术课程开设的总